베트남 한국어교육의 변화와 과제
Current Status and Challenges of Korean Language Education in Vietnam
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
베트남 대학교에서 한국어교육이 시작된 지 30여 년이 지났다. 베트남은 한국어 학습 수요가 매우 높아 대학교, 세종학당 등이 빠른 속도로 증가하였으며, 한국어가 초·중등학교에서도 제1외국어로 격상되어 한국어교육 발전이 두드러지는 국가이다. 이 연구에서는 지난 30여 년간 베트남 한국어교육에 대해 논한 연구 추세를 전반적으로 살피고 현재 베트남 한국어교육의 현황을 제시하였으며 베트남 한국어교육의 발전에 어떠한 도전과 과제가 있는지 살폈다.
Abstract
Korean language education has been established in Vietnamese universities for 30 years. With high demand for Korean, there has been a rapid increase in universities and Sejong Institutes, and Korean is now promoted as a primary foreign language in elementary and secondary schools. This paper reviews research trends on Korean language education in Vietnam over the past 30 years, focusing on academic journals and comparing the contributions of Vietnamese and Korean researchers. It also assesses the current state of Korean language education across universities and elementary and secondary schools. This paper identifies key challenges in the growing field of Korean language education in Vietnam. These include shortages in faculty, qualifications, and teacher retraining, necessitating systematic training to meet increasing demand in schools. Additionally, there is a need for localized curricula and textbooks for various educational levels and settings. Furthermore, adjustments to the educational system are required to address the needs of university students with advanced Korean proficiency
참고문헌 (15)
- 권기수, "베트남의 한국어 교육 경향에 관한 연구", 문화교류와 다문화교육, 12(5), pp.301~327 (2023), 한국국제문화교류학회
- 남미혜, "베트남 북부 하노이 소재 대학 한국학 교육의 현황과 과제-립하노이 인문사회대·외국어대, 하노이대학을 중심으로-", 한국문화연구, 19, pp.163~191 (2010), 이화여자대학교 한국문화연구원
- 국외 한국어교육 교류협력망 구축 및 활용 방안 수립, "박종웅", 국립국어원, ~ (2022)
- 백재파, "베트남에서의 한국어 교육 현황", 한국어문화교육, 6(2), pp.45~64 (2012), 한국어문화교육학회
- 양지선, "베트남의 한국어 교육 현황과 발전방향 제언", 한국어교육, 23(3), pp.133~157 (2012), 국제한국어교육학회
- 윤향희, "베트남에서 한국어교육 운영실태에 관한 연구", 인문사회 21, 11(5), pp.1935~1949 (2020), 사단법인 아시아문화학술원
- 쩐티투르엉, "베트남 고교에서의 한국어 교육의 시도와 장점-호찌민시와 붕따우 소재 고등학교 학생들의 인지 경험을 중심으로-", 인문학연구, 53, pp.471~500 (2017), 조선대학교 인문학연구소
- 하민탄, "베트남에서의 한국학 현황 및 전망", 한국학연구, 15, pp.119~133 (2006), 인하대학교 한국학연구소
- 하인숙, "베트남 남부지역의 한국어교육 현황 : 호치민국가인문사회과학대학교, 외국어정보대학교, 홍방대학교를 중심으로", 동남아시아연구, 19(3), pp.101~135 (2009), 한국동남아학회
- 하채현, "베트남 달랏대학교와 다낭대학교의 한국어교육의 현황과 과제-지역 문화와 연계성을 중심으로", 영주어문, 25, pp.165~192 (2013), 영주어문학회
- Bui Kim Luan, "베트남의 한국 언어·문화 교육 현황에 관한 연구", 한국언어문화학, 11(2), pp.79~106 (2014), 국제한국언어문화학회
- Kim Ki Tae, "베트남에서의 한국 연구 현황과 문제점", 東南亞硏究, 7, pp.209~221 (1998), 한국외국어대학교 동남아연구소
- Tran Thi Thu Luong, "베트남에서의 한류와 한국어 교육-호찌민시 소재한국어학당의 사례를 중심으로-", 건지인문학, 11, pp.329~344 (2014), 전북대학교인문학연구소
- Tran Thi Huong, "베트남에서의 한국학 교육 및 연구 현황과 방향", 한국어교육, 31(2), pp.257~274 (2020), 국제한국어교육학회
- Tran Thi Huong, "베트남의 한국학 및 한국어교육 관련 동향-하노이국립대학교 외국어 대학을 중심으로-", 한국문화연구, 39, pp.213~235 (2020), 이화여자대학교 한국문화연구원