한국어 교육을 위한 ‘을 NP로’의 의미 기능 연구
A Study on the meaning and function of the ‘을 NP로’ Constructions for Korean Language Education
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초록
본 연구는 하나의 단위를 형성하는 '을 NP로'를 대상으로 하여, 그 NP의 의미 속성을 유형화하고 '을 NP로'의 의미 기능을 밝히고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 N-gram을 사용하여 '을 NP로' 구성의 말뭉치 내 사용 양상을 살피고, 조사 '로'를 비롯한 조사 및 보조사의 대당 여부를 확인하였다. 본 연구는 체언 중심의 복합 형식에 초점을 맞춰 기존의 복합 형식의 범위를 확장함으로써 한국어 학습자에게 학습자의 이해 및 생산에 기여하는 데 의의를 갖는다.
Abstract
This study aims to identify the semantic functions of ‘을 NP로’ constructions and classify the types of noun phrases(NP) according to their semantic properties. By conducting an N-gram analysis, the study presents a list of ‘을 NP로’ constructions based on a corpus and examines their grammatical functions, focusing on how these constructions correspond to particles. Emphasizing noun-based constructions, this study expands the range of multi-word constructions in the Korean language, which can benefit learners in both language production and comprehension.