한·불 기능동사구문 대조 연구

Abstract

Cette étude a pour objet de comparer les relations combinatoires du substantif prédicatif et du verbe support en coréen et en français, dans le cadre de l'élaboration d'une base de données d'apprentissage pour les apprenants coréens du français. Nous avons classifié des verbes supports du français en fonction de la classe sémantique du substantif prédicatif avec lequel ils se combinent et nous avons examiné la régularité de leurs relations combinatoires. Nous avons réalisé le même travail pour le coréen de la même manière. Nous avons comparé les données des deux langues et construit une base de données dans laquelle elles sont reliées sous forme de règles. A la différence du travail traditionnel qui ne fait que présenter les structures de la langue-cible (ici le français), notre étude vise à construire une base de données où l'on trouve des règles qui relient systématiquement non seulement les structures de la langue-cible mais aussi celles de la langue-source. De plus, nous avons enregistré des propriétés grammaticales indispensables pour l'usage de la combinaison [verbe support - substantif prédicatif], i.e. les verbes supports d'aspect, d'effet stylistique, de passivation, de conversion, de causativité ainsi que les contraintes sur le déterminant. Dans cet article, nous avons résumé notre travail et présenté les problèmes théoriques et méthodologiques qui se sont posés au cours de la réalisation de notre travail.