프랑스어와 영어 대조를 통한 프랑스어 어휘 교수전략
Les Strategies d'enseignement du vocabulaire francais par l'approche comparative avec l'anglais
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초록
본고는 교수자가 프랑스어 어휘를 보다 효율적으로 소개하는 한 방안으로 프랑스어 어휘를 등가의 영어 어휘와 비교하여 제시하는 구체적인 수업자료들을 제안하고, 그에 따른 교수전략을 소개하고자 한다. 이를 위해 본고는 위해 첫째, 언어간 일어나는 전이의 개념과 그 구체적인 유형들을 살펴볼 것이다. 이것은 두 언어를 대조한 어휘 수업자료의 이론적 근거를 보다 명확하게 보여줄것이다. 둘째, 본고는 목표어인 프랑스어와 그 인접어인 영어의 관계를 더 잘 규명하기 위해 두 언어를 어원과 빈도수 측면에서 살펴볼 것이다. 셋째, 본고는 응용언어학자인 Nation의 외국어 어휘 교수전략의 관점에서 프랑스어와 영어를 비교하는 전략의 장점에 대해 살펴보고, 넷째, 이를 바탕으로도출한 원칙들에 입각해 만든 구체적인 수업자료들과 이에 따른 교수전략을 제시하겠다.
Abstract
Le présent article a pour but de présenter des stratégies d'enseignement du français pour les apprenants coréens débutants, stratégies qui consisent à comparer le vocabulaire du français avec son équivalent en anglais. Cette étude s'appuie sur la théorie du transfert positif de la langue anglaise, connaissance déjà acquise par les élèves, à la langue française, une nouvelle langue cible typologiquement proche de l'anglais.
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