텍스트유형학의 현황과 과제
Forschungsstand und Aufgaben der Texttypologie
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In dieser Arbeit wird versucht, die Probleme der texttypologischen bzw. text(sorten)klassifizierenden Ansätze herauszuarbeiten, die im deutschsprachigen Raum publiziert wurden. Dafür werden sechs Problemfelder(wissenschaftliche Tradition, Kategorienbildung, Typologisierungskompetenz, Typologisierungsverfahren, Typologisierungsbasis und Geltungsbereich) kritisch thematisiert und damit einige Aufgaben im Hinblick auf eine Weiterentwicklung beschrieben. Für das Problem der Textsortenklassifizierung bzw. - typologisierung wurde noch keine definitive, allgemeinakzeptierte Lösung gefunden. Das sogenannte ‘typologische Dilemma’ der Textsortenklassifikation scheint anhand der hier diskutierten Problemfelder im Grundzügen skizziert worden zu sein. Die Hierarchisierung von Textsorten hängen immer vom Anliegen des Klassifizierenden ab. Textklassifikationen unterliegen immer dem Zweck, der mit der Zuordnung von Texten zu bestimmtem Textsorten verfolgt wird. Die Möglichkeiten der Klassifikation von Textsorten sind vielfältig. Entscheidend dabei ist, dass Textklassifikationen nicht verbindlich, starr und allgemein erstellt werden, sondern sich durch Flexibilität und Variabilität auszeichnen.
Abstract
In dieser Arbeit wird versucht, die Probleme der texttypologischen bzw. text(sorten)klassifizierenden Ansätze herauszuarbeiten, die im deutschsprachigen Raum publiziert wurden. Dafür werden sechs Problemfelder(wissenschaftliche Tradition, Kategorienbildung, Typologisierungskompetenz, Typologisierungsverfahren, Typologisierungsbasis und Geltungsbereich) kritisch thematisiert und damit einige Aufgaben im Hinblick auf eine Weiterentwicklung beschrieben. Für das Problem der Textsortenklassifizierung bzw. - typologisierung wurde noch keine definitive, allgemeinakzeptierte Lösung gefunden. Das sogenannte ‘typologische Dilemma’ der Textsortenklassifikation scheint anhand der hier diskutierten Problemfelder im Grundzügen skizziert worden zu sein. Die Hierarchisierung von Textsorten hängen immer vom Anliegen des Klassifizierenden ab. Textklassifikationen unterliegen immer dem Zweck, der mit der Zuordnung von Texten zu bestimmtem Textsorten verfolgt wird. Die Möglichkeiten der Klassifikation von Textsorten sind vielfältig. Entscheidend dabei ist, dass Textklassifikationen nicht verbindlich, starr und allgemein erstellt werden, sondern sich durch Flexibilität und Variabilität auszeichnen.
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