본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

청주시 초등학교 학교숲 식재현황 연구

Planting Status of School Forest in Elementary Schools in Cheongju, Chungbuk

0

조회

0

다운로드

6

인용

0

참고문헌

키워드

초록

본 연구는 청주시에 위치한 초등학교 중 학교숲 조성학교와 일반학교의 조경수목 식재현황을 비교?분석함으로써 향후 학교숲 조성에 필요한 기초자료를 제공하고자 수행하였다. 청주시 8개 초등학교에 식재되어 있는 조경수목의 총 식재량은 1,480그루였으며, 향나무(Juniperus chinensis)가 149그루로 가장 많이 식재되어 있었으며, 그 다음으로 잣나무(Pinus koraiensis) 147그루, 소나무(Pinus densiflora) 124그루, 은행나무(Ginkgo biloba) 109그루 등의 순이었다. 학교숲 조성학교 4개교의 전체 식재량은 910그루, 일반학교 4개교의 전체 식재량은 570그루로 나타나시범학교가 일반학교보다 식재량이 많은 것으로 나타났다. 시범학교 중에서는 모충초등학교가 279그루로 가장 많았으며, 그 다음으로 우암초등학교가 232그루, 청주교대부설초등학교(Affiliated Elementary School of Cheongju National University of Education)가 206그루였으며, 남성초등학교가 193그루로 가장 적었다. 일반학교의 경우에는 개신초등학교가 214그루 가장 많았으며, 그 다음으로 봉정초등학교 138그루, 증안초등학교 127그루였으며, 경덕초등학교는 91그루로 가장 적었다. 8개 초등학교의 교목?교화 지정현황을 살펴보면 교목으로는 소나무(Pinus densiflora), 향나무(Juniperus chinensis), 주목(Taxux cuspidata), 잣나무(Pinus koraiensis)가 교화로는 목련(Magnolia kobus), 개나리(Forsythia koreana), 장미(Rosa hybrida), 철쭉(Rhododendron schlippenbachii)으로선행연구들을 통해 조사된 다른 지역 학교들과 유사한 경향을 보였다.

Abstract

The purpose of this study was to compare and analyze difference in landscape planting status between schools with and without school forest in order to provide basic information for future school forest development. It was found that there were total 1,480 trees planted in eight elementary schools in Cheongju, Chungbuk. Tree with the most numbers were Juniperus chinensis(149 trees), Pinus koraiensis(147 trees), Pinus densiflora(124 trees) and Ginkgo biloba(109 trees). There were more numbers of trees in four schools with school forest(910 trees) than in four other schools without any school forest. Among the four school forest sample schools, Mochung Elementary School was found to have the most number of trees(279 trees) followed by Uam Elementary School(232 trees), Affiliated Elementary School of Cheongju National University of Education(206 trees) and Namsung Elementary School(193 trees). Among the other schools without any school forest, Gaesin Elementary School(214 trees) followed by Bongjeong(138 trees),Jeungan(127 trees) and Gyeongdeok(91 trees) elementary schools. In the eight target schools, school trees were Pinus densiflora, Juniperus chinensis, Taxux cuspidata and Pinus koraiensis, and school flowers were Magnolia kobus,Forsythia koreana, Rosa hybrida and Rhododendron schlippenbachii which showed similar tendency in previous studies.

참고문헌 (9)

  1. 국지하, "초등학교 조경공간 현황 및 구성원의 환경의식 분석", 석사, pp.2009
  2. 김인호, "학교조경활동 참여에 따른 환경태도 변화에 관한 연구 : 초등학생 학교조경 참여를 중심으로", 박사, pp.2002
  3. 김수봉, "대구광역시 초·중·고등학교 교목·교화 현황조사", 환경과학논집, 10(1), pp.113~127 (2005)
  4. 문정현, "대전지역 학교 교정의조경수목 식재현황", 한국잔디학회지, 16(2), pp.85~96 (2002)
  5. 배영미, "학교숲 체험학습을 통한 친환경 태도와 행동의 변화에 관한 연구", 석사, pp.2006
  6. 윤용한, "초등학교내 식물 식재현황 조사연구-충주시 10개 초등학교를 대상으로", 한국환경복원녹화기술학회지, 7(6), pp.1~11 (2004)
  7. 조승래, "초등학교 식재 식물 현황에 관한 연구 : 부산시 15개 초등학교를 대상으로", 석사, pp.2001
  8. 주진희, "충주시 초등학교 학교숲 식재현황과 개선방안", 한국환경과학회지, 19(9), pp.1129~1136 (2010), 한국환경과학회
  9. 최재영, "학교의 교목·교화에 대한 실태조사 연구-포항지역 초·중·고등학교를 대상으로", 경주대학교 논문집, 17, pp.321~365 (2005)

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (14건)