지적학 교육의 개선에 관한 연구- 4년제 대학을 중심으로 -
A study on the Improvement of Cadastral Education- Focused on the Universities of Korea -
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초록
본 연구는 지적 산업의 환경변화에 대한 현황과 우리나라 4년제 대학의 지적학 교육에 대한 현황을 조사ㆍ분석하여 지적학 교육에 대한 문제점을 도출하고 개선방안을 제시함으로서 지적학의 발전에 기여하고자 한다.우리나라 지적학 교육의 문제점으로 학문분류체계의 미정립, 기술발전의 대처 미흡, 환경변화에 대처 미흡, 지적학 교육의 저변 취약, 지적학의 경쟁력 저하, 국제적 교류 미약 등 여섯 가지를 도출하였다.지적학 교육의 발전방향으로 단기적 측면에서는 산ㆍ학ㆍ관 긴밀한 협력체계의 구축, 지적 산업의 환경변화와 연계한 커리큘럼의 운영 및 지적학의 경쟁력 확보가 요구됨을 제시하였고, 장기적 측면에서는 지적학의 학문분류체계의 개선, 지적학의 저변을 확대 및 지적학의 국제적인 교류협력체계 구축이 필요함을 제시하였다.
Abstract
The research objective of this study is to present a development direction for cadastral education. In order to carry out the research objective the current status of University cadastral education in Korea has been investigated and analyzed. The ultimate research goal is contribute to stabilize academic position and development of cadastral system and cadastral industry.The following problems have been derived in terms of cadastral education. Unstable academic classification, inadequate address for technical development and environmental change, decrease of competitiveness, insufficient international cooperation.In this study the following direction of development of cadastre has been proposed. In the short term perspective, a close cooperation between industry, academia and administration body and academic curriculum development which related with industrial environment change and increase collectiveness. In the long term perspective, improvement of the current academic classification, extension of cadastre publication and international cooperation activity.
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