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아동교육 연구의 현상학적 접근: 역사와 과제

Phenomenological Approaches in Researching the Childhood Education: Its History and Future

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참고문헌

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주제분류교육학

참고문헌 (68)

  1. "교육과정에 있어서 신체성의 문제 교육과정연구", 13, pp.229~237 (1995)
  2. "교육 경험의 질에 관한 현상학적 고찰" (1993)
  3. "아동의 생활세계와 학교 교육과정 지식의 연관 탐색", 12, pp.174~187 (1993)
  4. "아동이해를 위한 교육현상학적 고찰 에 대한 교육적 의미 탐색을 중심으로 교육학연구", pp.201~225 (1992)
  5. 김대현, "입학초기 중학생의 삶", 교육과정연구, 21(4), pp.1~24 (2003), 한국교육과정학회
  6. "Husserl 생활세계 경험의 지평구조의 교육적 함의", 19, pp.33~58 (2001)
  7. "교육과정 재개념화로서 Currere 이론의 전개 및 비판", 13, pp.159~174 (1995)
  8. "새로운 교육과정 탐구:재개념주의적 접근" (1991), 성원사
  9. "랑에펠트(M. J. Langeveld)의 어린이 인간학 연구", 34(1), pp.47~61 (1996)
  10. "창의성의 철학적 시각과 교육과정적 시사", 21(2), pp.1~23 (2003)
  11. "교육현상학의 기초" (1997), 태학사
  12. "O. F. Bollnow의 인간학적 교육학" (1996)
  13. "교육현상학의 역사와 과제"교육 자체로": 교육 연구의 현상학적 접근", pp.85~95 (2004), 서울대학교
  14. "첫 어머니됨의 체험 연구" (2000)
  15. "교육과 시간: 시간의 의미에 대한 교육적 이해", 17(1), pp.93~114 (1999)
  16. "해석학과 정신과학적 교육학" (1996), 사회평론
  17. "소수 민족 유아의 유치원 생활 경험: 현상학적 이해", 2(2), pp.139~170 (1999)
  18. "포스트모더니즘과 교육 : 교육 현상의 재개념화-현상학, 해석학, 탈현대주의적 이해", pp.77~99 (1997), 교육과학사
  19. "재개념주의자들의 한계와 가능성 교육과정과 수업의 탐구", pp.97~134 (1991), 교육과학사
  20. "현상학과 해석학" (2004), 서울대학교 출판부
  21. "영아의 어린이집 생활세계 구성 과정" (2002)
  22. "기독교 교육과정론에 대한 현상학적 접근 연구 :‘담화적 상상력’을 중심으로", 14, pp.357~383 (2000)
  23. "Pinar의 쿠레에레(Currere) 교육과정 탐색", 14(1), pp.64~94 (2002)
  24. "인간이해와 교육학: 인간학ㆍ교육학개론" (2000), 문음사
  25. "교사의 체벌행위에 대한 현상학적 이해", 36(3), pp.109~126 (1998)
  26. "독일교육학 안에서 교육인간학의 성립과 전개에 관한 연구" (1990)
  27. "현상학과 교육학: 방법론적 수용의 한계? "교육 자체로": 교육 연구의 현상학적 접근", pp.35~48 (2004), 서울대학교
  28. "현상학과 교육학: 현상학적 교육학에서 육체의 문제" (2002), 원미사
  29. "메를로-퐁티의 지식론에 대한 교육적 분석", 12(2), pp.99~135 (1994)
  30. "지식 교육에 대한 현상학적 고찰" (1990)
  31. "교육 경험의 재개념화와 교사 역할의 조망", 33(1), pp.1~25 (1995)
  32. "교육과정 계획에 대한 현상학적 접근 연구", 26(2), pp.115~136 (1988)
  33. "교육과정의 재개념화를 위한 이론적 탐색-실존적 접근과 구조적 접근:교육현상의 재개념화-현상학, 해석학, 탈현대주의적 이해", pp.103~144 (1997), 교육과학사
  34. "아동기의 비밀에 대한 현상학적 이해-문학 작품을 중심으로", 4(1), pp.169~198 (2001)
  35. "A handbook for phenomenological research in education University of Michigan Press 교육연구와 현상학적 접근" (1983)
  36. "The world through children's eyes", phe(melogy + pedagogy), pp.140~161 (1983)
  37. "Human science as a dialogue with children", phe(melogy +pedagogy), pp.36~44 (1983)
  38. "교육의 인간학", boll (1999), 문음사
  39. "Truth and method" (1996), Continuum
  40. "Sketch of a psychological phenomenological method", pp.8~22 (1985), Duquesne University Press
  41. "Releasing the imagination" (1995), Jossey-Bass
  42. "The concise Oxford dictionary of English etymology" (1996), Oxford University Press
  43. "Curriculum as concern for man's temporality", pp.237~249 (1975)
  44. "the politics of curricular development", pp.271~282 (1975)
  45. "Crisis of European sciences and transcendental phenomenology An introduction to phenomenological philosophy" (1970), Northwestern University Press
  46. "Reconceptualizing the early childhood curriculum" (2000), 창지사
  47. "How does the child experience the world of things? Phenomenology + Pedagogy", pp.215~223 (1984)
  48. "The stillness of the secret place", 1(1), pp.11~17 (1983)
  49. "The secret place in the life of the child", 1(2), pp.181~191 (1983)
  50. "Personal help for children growing up University of Exeter Press" (1975)
  51. "The child's understanding of time", phe(melogy + pedagogy), pp.172~180 (1983)
  52. "Phenomenology of perception" (1962), Humanities
  53. "Walley's stories=월리의 이야기" (1996), 학지사
  54. "Understanding curriculum" (2001), 원미사
  55. "Phenomenology", 47(4), pp.704~720 (1980)
  56. "The phenomenological movement" (1984), Martinus Nijhoff
  57. "The erosion of childhood University of Michigan Press 아동기의 실종"
  58. "Principles of phenomenological psychopathology" (1972), Duquesne University Press
  59. "Childhood's secrets: Intimacy, privacy, and the self reconsidered." (1996), Teachers College Press
  60. "The tact of teaching The meaning of pedagogical thoughtfulness State University of New York Press" (1991)
  61. "Human science for an action sensitive pedagogy University of Western Ontario Press 체험연구 해석학적 현상학의 인간과학 연구방법론"
  62. "By the light of anecdote", phe(melogy + pedagogy), pp.232~256 (1989)
  63. "An experiment in educational theorizing", pp.48~66 (1978)
  64. Vandenberg, "Existentialism and phenomenology in education", Teachers College Press
  65. "An essay in existential phenomenology" (1971), Prentice-Hall
  66. "Posturing in qualitative research The handbook of qualitative research in education", pp.3~52 (1992), Academic Press
  67. "해석학, 경험론, 비판론 사이에서의 교육학" (1999), 철학과 현실사
  68. "A reconceptualization of the educational discourse in Korea: Phenomenological movement"

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