1940년대 후반 천진에서의 내전반대와 학생운동
Opposing a civil war and the student movement in Tianjin at the late 1940s
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
천진의 학생들은 국민당의 강제적인 억압과 미군의 주둔으로 정치경제적인 압박을 직접 경험하였기 때문에 내전반대와 반기아, 미군폭행사건에 대해서 다른 어느 지역보다도 먼저 활발한 활동을 하였지만 쉽게 타협하는 모습도 보여주었다. 물론 열강의 침탈을 반복적으로 당했던 역사적 경험을 공유하는 천진의 지역적 특성 때문에 북경학생들의 흐름에 동참하면서도 미군폭행사건에 대한 저항은 두드러졌다. 천진지역이 갖는 다양한 차원의 특성은 해당지역의 한 개인뿐만 아니라 집단의 의식과 행위에 직간접적으로 영향을 미치고 있었던 것이다. 서남으로 피신했던 학교들이 돌아오고 운동경험을 가진 학생들이 유입되면서 平津學生會를 비롯한 조직이 점차 생겨났다. 국민당 정부의 조직적인 진압 때문에 처음부터 학생들과 시민들의 호응을 받기는 쉽지 않았다. 성분심사 반대운동부터 미군폭행에 대한 저항, 기아와 내전에 반대하는 운동을 거치면서 조직이 강화 되었고, 점차 학생대중의 호응을 쉽게 이끌어 낼 수 이슈가 이어지면서 중학생까지 참가하게 되었다. 이후 내전이 본격화되면서 학생들의 활동도 최고조로 분출되었으나 생명을 담보로 내전에 직접 참여하거나 유혈진압을 감내할 만큼 열기를 이어가지는 못하였다. 천진의 학생운동은 국민당 정부의 본질을 점차 인식하여 실망해가는 과정이었고, 공산당과의 연계가 강화되어 점차 연합하게 하였다. 학생들과 교사의 성분을 감별하여 심사하는 정부의 정책에 반대하는 투쟁을 하면서 국민당의 비민주적인 모습을 처음으로 인식하게 되었다. 나아가 미군의 폭행에 항의하는 운동을 거치면서 국민당의 진면목을 한걸음 더 깨닫게 되었다. 그 과정에서 학생조직을 대표했던 천진학련은 천진에서 발생한 다양한 문제에 참여하면서 여론을 형성하고 행동으로 애국의 자세를 보여주었다. 국민당의 잔혹한 진압에 맞선 천진 학생들의 활동은 점차 일반시민들의 지지를 얻게 되었다. 학생운동에 참가한 이유는 개인의 의지도 있지만 정치집단의 조직이나 이념이 광범위하게 수용된 결과로 보인다. 천진의 학생들은 공산당이나 국민당의 영향을 받기는 했지만 조직적으로 종속되지 않았으며, 그들이 직면한 구조적 제약 속에서 점차 공산당의 이념을 받아들이게 되었다. 축적된 역사적 경험과 시대의 모순이 집단의 이념과 연계되어 학생들을 정치사회운동으로 동원하고 사회변혁을 추진하는 주체로 나설 수 있게 하였다.
Abstract
1940年代后期的天津,有许多以南开大学和北洋大学为首颇有名望的学校,在此基础上以大学生为组织的活动在当时相当活跃.至今为止对学生运动方面的研究主要集中在上海和北京地区,特别是解放战争时期天津的学生运动在中国的学术界里也只是一个开始阶段,在韩国、日本学界的研究中更是毫无记载.集中探讨了天津市学生联合会的机关报 『天津学师』 和南开大学学生自治会于1919年创刊后又在反内战运动时期重新复刊的 『南开周刊』 以及地区言论丰富的 『大公报』 和 『益世报』.当时的学生们通过这些报刊以及一定的契机和过程,慢慢的诱发了后来的反内战、反饥饿和美军暴行事件的反对运动,一边跟随大流一边观察着当时的走势。在全国单位的案件中,还同时分析了具有学生运动整体特性和地区性的咸安,最终判定天津是最合适的地区. 此研究是对1940年代中期以后社会变革过程的再次构成，以及为了展望其内容具有的历史性意义,分析了解放战争时期天津的学生运动.当时,学生们在国民党的统治下可以带领市民们的响应反对内战和和平运动，并且对于美军的暴行事件引起了强烈的抗议。在天津的大学中地位较高的南开大学和北洋大学相比较而言具有较为安定的教育条件，并且在地区社会中颇受信赖。主导天津学联的这些大学的学生自治会和地下组织参与了全国性的案件，并且在动员学生的过程中虽然受到了共产党或是地下组织的影响,但学生们的非政治性社会运动依旧是学生组织自发性主导的。例如，在不违反行政当局学校安定化政策的同时,也要积极地进行非政治性活动.比如说1947年7月帮助迎接暑假学生们的学习展开了助学运动，这是与反饥饿和反内战运动结合发展的. 天津是华北地区最先开始学生运动的地方.国民党政权在天津完全扎根之前,天津的学生就已经组织起来了.1945年9月27日国民党政府的教育部公布了“甄审收复区中等以上学校学生办法”和“教职员甄审办法”，对当时沦陷地区参与活动的教师和学生们进行了审查，但是反对的天津地下学委主导了6千多名进行了反甄审的请愿活动.12月22日在反甄审会议中决定并成立了“天津市学生反甄审委员会”，派遣了20多名学生代表到市教育局请愿。并于26日组织了“天津市学生联合会”，在出版 『天津学联』 的同时学生们展开了正式的活动. 国民党军队一边在天津驻扎一边进行着严厉的军事统治,学生们的开除和逮捕,街头流血示威镇压的同时学生们逐渐看透国民党统治的庐山真面目. 北京的学生组织还有地下党的地下组织结合在一起，这一时期,在天津国民党的统治下, 随着寻求安定,学生运动组织潜入地下.抗战时期，移动到后方的学校又重新开学，南开大学、北洋大学、河北工学院、河北女子司法学院、水产专科学校、国立体育专科学校迎接新生开始上课,恢复正常化.在当时的教师中有相当一部分是从大后方或北京来的，在全国单位聚集的大多数学生都有参加过学生运动的经历.当时南开大学地下党员的17名中.有14名属于北平地下学委的学生和北京建立了邦交.而且北洋大学的情况也同是如此,地下党员的8名中有5名与北平有关,所以渐渐地北平和天津的学生运动联合了起来. 与此同时，在参与地区各种问题的过程中天津地区的学生们表现出来的状态不同,展现了多样的面貌.原因是天津受到了国民党政府当局的很多镇压，普通市民和大部分的学生对美军暴行的抵抗和反饥饿反内战运动的响应很容易引起强烈的反响.而且以学生的身份直接参与内战,用沉重的生命作为担保,很难维持一般学生们的参与热情.曾代表进步阶层的天津学联参与在天津发生的各种问题的同时还进行了舆论的导向,展现了以参与内战的面貌实现信念的姿态.
참고문헌 (76)
- "天津學聯(天津)", ~
- "南開周刊, 京報", 南開大學, ~
- "國聞報 (天津)", ~
- "大公報(天津)", ~
- "同學們(天津)", ~
- "每週評論" (1954), 人民出版社
- "時報(天津)", ~
- "晨報" (1980), 人民出版社
- "申報" (1983), 上海書店
- "五四 (天津)", ~
- "益世報(天津)", ~
- "直報(天津)", ~
- "天津白話報(天津)", ~
- "Pekin and Tientsin Times(天津)", ~
- 정문상, "중국의 국민혁명과 상해학생운동" (2004), 혜안
- 白永瑞, "中國現代大學文化硏究" (1994), 一潮閣
- 中共天津市委黨史硏究室, "解放戰爭時期天津學運史料 上․下" (1996), 天津古籍出版社
- 共靑團中央靑運史硏究室, "中國靑年運動史" (1984), 中國靑年出版社
- 鄭洸, "中國靑年運動六十年, 1919-1979" (1990), 中國靑年出版社
- 翟作君, "中國學生運動史" (1996), 學林出版社
- 廖永武, "天津現代革命運動史" (1985), 天津人民出版社
- 楊大辛, "天津歷史的轉折" (1988), 天津大港華康出版社
- 姚洪卓, "近代天津對外貿易一八六一-一九四八" (1993), 天津社會科學院出版社
- 周雨, "大公報人憶舊" (1991), 中國文史出版社
- 中共天津市委党史資料徵集委員會, "一二九運動在天津" (1985), 南開大學出版社
- 中共天津市和平區委党史硏究室, "天津市和平區革命遺址" (1997), 天津人民出版社
- 陈奇杰, "解放战争时期天津学生运动初探", 硕士, pp.2007
- 左建, "天津文史資料選輯 22" (1983), 天津人民出版社
- 紀澤, "天津文史資料選輯 11" (1980), 天津人民出版社
- 孟憲齡, "解放戰爭時期的中共天津党組織", 天津党校學刊, (1) (1996)
- 蔣原寰, "五四運動前的天津學生運動", 天津史硏究, (1) (1985)
- 廖深基, "解放战争时期中共福建地方组织重视青年学生工作探究", 福建党史月刊, (6) (2013)
- 廖深基, "国民党与1945-1949年的福建学生运动", 福建师范大学学报(哲学社会科学版), (4) (2012)
- 问军政, "解放战争时期学生运动的历史分析", 北方工业大学学报, (4) (1993)
- 刘杰, "试析1945——1949年国民党当局对学生运动的策略", 历史教学, (7) (1988)
- 叶志麟, "解放战争时期的学生运动", 杭州师范学院学报(社会科学版), (1) (1982)
- 郝秋阳, "解放战争时期的民主党派与学生运动", 吉林师范学院学报(哲学社会科学版), (1) (1991)
- 李保安, "国民党统治时期东北大学的学生运动", 兰台世界, (4) (1999)
- 刘冠超, "解放战争时期的“第二条战线”", 历史教学问题, (4) (1984)
- 马武玲, "新民主主义革命时期陕西学生运动的基本经验", 陕西青年管理干部学院学报, (1) (2001)
- 岳建功, "解放战争时期成都的学生运动", 成都大学学报(社会科学版), (4) (1999)
- 刘杰, "试析1945——1949年国民党当局对学生运动的策略", 历史教学, (7) (1988)
- 新卢粉艳, "民主主义革命时期学生运动的作用", 渭南师范学院学报, (3) (2001)
- 王敏, "论中国学生运动的社会机制", 中国青年研究, (2) (1993)
- 博特莫尔, "学生运动的反思", 青年研究, (4) (1990)
- 梁军, "浅析中国现代史上学生运动的特点与经验", 史学月刊, (6) (1987)
- 李小刚, "四川省高校学生运动参与现状的调查与研究", 宜宾学院学报, (6) (2008)
- 罗珍, "新民主主义革命时期的学生运动刍议", 哈尔滨师专学报(社会科学版), (1) (1996)
- 肖学信, "迎着晨曦的革命浪潮——解放战争时期的福建学运", 党史资料与研究, (2) (1985)
- 黄景山, "浅析解放战争时期北平学生对国民党反动本质的认识过程", 北京党史, (6) (1990)
- 吴家林, "解放战争时期学生运动的历史意义", 新视野, (3) (1999)
- 孔国庆, "中国共产党解放战争时期的宣传工作述论", 学术探索, (3) (2012)
- 罗亚男, "解放战争时期党的农村土地政策研究", 海南师范大学学报(社会科学版), (1) (2011)
- 季春芳, "解放战争时期整党运动的原因探究", 巢湖学院学报, (1) (2012)
- 沙健孙, "全国解放战争时期中国共产党对美国的政策和策略", 高校理论战线, (10) (2004)
- 张利纳, "解放战争时期青年学生爱国运动的成功对高校思想政治教育的启示", 才智, (10) (2011)
- 張利納, "解放戰爭時期中國共産黨對國統區靑年學生的思想政治工作硏究", 碩士, pp.2012
- 熊辉, "解放战争时期党内请示报告制度的历史考察", 中共党史研究, (4) (2012)
- 季春芳, "解放战争时期的民盟与中共", 学理论, (5) (2009)
- 侯艳兴, "肖守库解放战争时期国共两党难民救济比较研究——以河北省为个案", 晋阳学刊, (4) (2005)
- 钱立勇, "解放战争时期知识分子政治选择之转变", 党史研究与教学, (2) (2004)
- 李红, "试论解放战争时期上海学生群体的政治倾向", 党史文苑, (2) (2008)
- 李峻, "解放战争时期中共遏制美国介入中国内战之探析", 军事历史研究, (4) (2005)
- 何薇, "试论解放战争时期香港与广州的学生运动", 广州师院学报(社会科学版), (4) (1997)
- 陈舒媛, "解放战争时期的广州学生运动历程述论", 学理论, (20) (2012)
- 王俊秋, "王梅英浅议解放战争时期党的知识分子政策", 重庆交通学院学报, (3) (2006)
- 潘相陈, "关于解放战争时期有无“第三条战线”的争论", 高校社科信息, (5) (1995)
- 宋建新, "解放战争时期福州党组织领导的学生运动", 党史研究与教学, (1) (1997)
- 左双文, "1946年沈崇事件:南京政府的對策", 近代史硏究, (1) (2005)
- 张静星, "论解放战争时期党领导下的上海学生运动", 当代青年研究, (3) (1990)
- 游德馨, "解放战争时期福州一中的爱国民主运动", 福建党史月刊, (7) (2008)
- 赵凡, "解放战争时期北平中学生运动初探", 北京党史, (6) (1990)
- 黄小艳, "国共内战时期(1946—1949年)流亡学生问题略论", 江苏大学学报(社会科学版), (1) (2010)
- Duara, P, Culture, "Power, and the State:Rural North China, 1900-1942" (1988)
- Ruth Rogaski, "Remaking the Chinese City : Modernity and National Identity,1900-1950" (2000), University of Hawai'i Press
- Schoppa, R.Keith, "Chinese Elites and Political Change:Zhejiang in the Early Twentieth Century" (1982), Harvard University Press