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「春秋三傳同異攷序」를 통해 본 峿堂 李象秀의 학문성향

During the period of late Chosun Dynasty the academic tendency with its focus on the case of Sang - soo Lee’s chunqiusanchuantongyikaoxu(春秋三傳同異攷序)

신재식
동양한문학회 (Dongyang Hanmoon Association)|2016.06|동양한문학연구 (Dongyang studies in Korean Classics)|제44권 |pp. 253-281|DOI 10.35374/dyha.44..201606.009

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한원진Han Won-jin김정희이상수Lee Sang-soo윤정현청대 실증적 연구방법 수용노론 호론계『春秋』 三傳 연구주자학 강화Noron‘s horonYoon Jung-hyunKim jung-heethe study of chunqiu sanchuanintensification of neo-confucianismreception to a illustrative method of Qing Dynasty
주제분류한국어와문학

초록

조선후기 학계에서 朱子學에 대한 이해가 깊어지자 『四書五經大全』에 대한 검토에서 朱子의 정론을 확정하는 방향으로 연구가 심화되고 있었다. 특히 韓元震을 위시한 老論 湖論系 학자들은 朱子의 정론을 파악하기 위해 明末淸初의 실증적 학설을 수용하는 유연한 학문태도를 보였다. 峿堂 李象秀(1820-1882)는 湖論의 학풍을 계승하였다. 특히 考證學에 정통한 金正喜의 문인 尹定鉉과 교유하면서 고증학적 지식을 습득한다. 이는 기초적 자료인 경서에 근거하여 성인의 대의를 도출하는 朱子學의 格物 연구를 중시한 데서 나온 것이다. 이상수 학문의 실증성은 『孟子』「離婁下」의 ‘좌우에서 취하여 그 근원을 찾는다[取之左右, 逢其原]’는 구절로 요약할 수 있다. 특히 『春秋三傳同異攷』는 그러한 성향이 잘 드러난다. 『春秋三傳同異攷』는 『春秋』의 三傳, 『左氏傳』·『公羊傳』·『穀梁傳』의 同異處를 검토한 연구물이다. 그 연구 과정에서 동원된 실증적 방식에는 그가 습득한 당대 학풍이 고스란히 담겨 있다. 본고는 그 서문인 「春秋三傳同異攷序」 분석을 통해 이상수의 학문성향을 파악해보았다. 텍스트의 同異處를 대조하는 방식은 그가 계승한 湖論系에서 나온 것이다. 그러므로 이상수의 『春秋三傳同異攷』의 분석 역시 韓元震의 『朱子言論同異攷』와 유사한 면이 많다. 또한 正祖는 傳注로 인해 經文을 오인한 문제를 지적하고 經文 자체의 본의 파악에 주력할 것을 강조한 바 있다. 다만 經文만 가지고 『春秋』를 이해하기 어렵기 때문에 三傳의 장단점을 취사하여 가장 적합한 해석을 찾을 필요가 있었다. 이상수 역시 朱子의 설에 따라 『春秋』와 三傳의 개념을 정의하고 각 傳의 장점을 인정한다. 하지만 그 내용을 판단할 때 『春秋』 經文을 위주로 삼고 『左氏傳』을 보조로 삼는다. 그러므로 이는 좌우에서 취하여 근원을 찾는 노론 호론계의 학문법과 명말청초 학술을 참고하고 경문의 대의를 우선한 정조 연간 학풍의 영향을 받은 결과로 볼 수 있다.

Abstract

After researching Chosun’s Academic history, we can see the following facts. The Examination of DaeJunBon and development of neo-confucia nism, the Influx of anti-neo-confucianism and threat to neo-confucian system. It made an impact on Joseon’s neo-confucianists and took steps to protect neo-confucianism because of Joseon’s political system. This issue spurred neo-confucianists on to tighten neo-Confucian theory. They took note of early Qing’s scholarly books to develop a strategy for tighten neo-confucian theory. Noron’s horon Group’s Sang-soo Lee(李象秀) was influenced by the horon Group’s Won-jin Han(韓元震). He associated with a favorite student Jung-hyun Yoon(尹定鉉) of Jung-hee Kim(金正喜), learned early Qing’s scholarship from Jung-hyun Yoon, understood its theory as Zhu Xi’s theory, and utilized it for the study to tighten neo-Confucian theory. After researching Sang-soo Lee’s chūnqiūsānchuántóngyìkǎoxù, we can see the following facts. Defining chūnqiūsānchuán according to Zhu Xi’s theory. When veriyfing their authenticity, focus more on Zuoshichuán than gōngyángchuán or gǔliǎngchuán. And again focus more on chūnqiū than Zuoshichuán. This implies that scholars in late Chosun Dynasty including Sang-soo Lee criticized non-critcal study attitudes, and applied a illustrative method of Qīng dynasty to neo-confucianism study.

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