결혼이민자 가정의 문제점과 해결방안 연구
Research on the problems faced by families with immigrant spouses and their possible solutions
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초록
본 연구에서는 여성결혼이민자와 그 자녀가 한국사회에 적응하는 과정에서 겪고 있는 문제점을 분석하고, 이를 해결하기 위한 방안을 도출하고자 한다. 이를 위해 여성결혼이민자를 대상으로 심층면접을 실시하였다. 현재 결혼이민자 가정은 다문화가정 중 가장 큰 비중을 차지하고 있으며, 자녀들의 공교육 재학 비율 또한 높다. 여성결혼이민자의 경우 사회적, 가정적인 법적지위의 불안정으로 인하여 한국국적을 취득하기 어렵거나, 한국어능력 부족과 한국사회와 문화에 대한 이해 부족으로 가정과 사회에서 단절감과 소외를 경험하는 것으로 나타났다. 또한 그 자녀들은 학교에서 편견과 따돌림으로 교우관계 형성의 어려움이 있으며, 정체성의 혼란과 학교생활 부적응 문제를 겪고 있는 것으로 드러났다. 결혼이민자 가정은 한국 국적을 가지고 정주할 가능성이 높으나, 가정 구성원들이 서로 다른 인종, 언어, 종교, 민족 배경을 지니고 있어 가족 간의 문화 갈등 가능성도 높다. 이러한 문제를 해결하기 위해 다음과 같은 해결방안을 제시하였다. 첫째, 여성결혼이민자의 생활적응을 위한 교육지원이 필요하다. 이를 위해 의사소통을 위한 한국어교육 및 취업 및 경제적 자립지원이 요구된다. 둘째, 자녀의 정체성 확립과 이중언어교육을 통한 자존감 향상 및 적응 지원이 필요하다. 마지막으로, 결혼이민자 가정 구성원의 다문화적 역량 증진과 함께 모든 구성원들에 대한 다문화적 시민교육이 확립될 때 이들 가정이 처한 문제점의 보다 근원적인 해결책이 가능할 것으로 기대한다.
Abstract
This research analyzes difficulties faced by immigrant spouses married into Korean families, and their children. The primary purpose of the research is, in the light of the findings, to propose supportive measures to help their smooth adaptation into Korean society. The chief method of analysis is extensive interviews with actual immigrant spouses. Families with immigrant spouses make up the highest percentage among “multicultural families” in Korea, and their children, likewise, occupy the largest proportion among all children from various types of multicultural families who are currently enrolled in public schools. Since these immigrant spouses and their children are generally expected to permanently settle in Korea as citizens, and since they are also exposed to domestic issues stemming from various racial, linguistic, religious, or ethnic backgrounds, establishing adequate citizen-education of multiculturalism in Korean society is crucial. Result of the study has shown that female immigrant spouses are likely to suffer from domestic, legal, and social discriminations, as well as difficulties in getting Korean citizenship. Moreover, they are often isolated within the family or in the society as a result of their limited proficiency in Korean language or understanding of local culture. Their children also endure hardship in making friends at school because of stereotypes and bullying. As a consequence, many experience identity crises and refusal to attend schools. The conclusion of the research asserts that the means to improve the current system of educating immigrant spouses and their children for cultural adaptation must be sought out, and concurrently, society-wide education on the importance of multiculturalism must be implemented as well.
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