텍스트 마이닝을 활용한 대학무용교육 연구의 동향분석
Analysis of trends in university dance education research using text mining
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초록
본 연구는 대학무용교육과 관련한 다양한 논의를 정리하고 흐름을 파악하여 연구패턴과 연구주제를 파악하고자텍스트 마이닝 기법인 토픽모델링을 활용하여 2000년부터 2024년까지의 연구 동향을 분석하였다. 이에 따라연구문제는 첫째, 대학무용교육의 연구 동향에 따라 사용되는 단어들은 어떠한가? 둘째, 대학무용교육의 시기에따른 토픽 추이는 어떠한가? 이다. 연구자료는 국내 학술지와 학위논문을 수집하였으며 전체 기간을 고려하여3개의 시기로 나눠 비교분석하였다. 분석 프로그램은 텍스톰(Textom)을 사용하였으며 단어 빈도분석과 토픽모델링 기법을 활용하여 분석하였다. 연구결론은 다음과 같다. 첫째, 대학무용교육은 무용교육 특징과 관련한 단어가 도출되었다. 둘째, 시대가 변화함에 따라 대학무용교육이 지속적으로 다양화 및 확장이 되고 있었다.
Abstract
This study analyzed research trends from 2000 to 2024 using topic modeling, a text mining technique, in order to analyze research trends of domestic university dance education in order to understand research patterns and research topics by organizing various discussions related to university dance education.,The research questions are as follows: First, what are the words used according to the research trends of university dance education? Second, what is the trend of topics according to the period of university dance education?,The research data were collected from domestic journals and theses, and the comparative analysis was conducted in three periods considering the whole period.,The conclusions of this study are as follows: First, words related to the characteristics of dance edu cation in college dance education were derived; second, as the times changed, college dance education was con tinuously diversified and expanded.