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논문KCI 등재

종업원 교육훈련과 보상시스템의 동기부여 효과

Effects of Employee training and Reward system on Motivation of employee

이원기|강호영|박현일
한국국제회계학회 (Korea International Accounting Association)|2013.10|국제회계연구 (Korea International Accounting Review)|제51호|pp. 1-22|DOI 10.21073/kiar.2013..51.001

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Motivation교육훈련정서적 몰입Affective Commitment보상시스템동기부여Reward SystemEmployee training

초록

본 연구의 목적은 동기부여에 영향을 미치는 선행변수로서 교육훈련과 보상시스템의 영향을 알아보고, 조직구성원에게 부여된 동기가 기업성과에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 또한 매개변수로 정서적 몰입의 영향도 분석하고자 하였다. 구조방정식 모형을 통한 분석결과, 교육훈련 만족도, 보상시스템 공정성, 교육 및 보상 피드백만족도 모두 동기부여에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 교육훈련 만족도는 동기부여에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 한편, 동기부여와 기업성과의 관계에 대한 분석결과에서는 동기부여가 서비스품질과 시간성과 등의 비재무적 성과에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 정서적 몰입이 기업성과에 대해 부분적인 매개영향을 갖는 것으로 분석되었다. 이상의 분석결과는 장기적인 성장관점에서 조직 구성원을 동기부여를 통해 관리하고 조직에 몰입하게 함으로써 기업의 성과를 향상시킬 수 있다는 것을 시사하고 있다.

Abstract

This study aimed to look into the effects of the training and the rewarding system as the antecedent variable affecting motivation and the effects of employees’ motivation on the Performance of firm. In addition, it analyzed the effects of affective commitment as the parameter. The study results of analysis by structural equation modeling were summarized as follows. First, training satisfaction, fairness of the rewarding system, and education and rewarding feedback satisfaction affected motivation positively(+). Among them, training satisfaction affected most greatly motivation while the fairness of the rewarding system gave the smallest influence on it. Second, as the result of inspection of the relations between motivation and firm performance, motivation positively affected service quality and time while affective commitment partially affected it as the parameter. The result of the study shows that employees’ motivation will increase the company’s performance by managing them and making them immersed to the organization from the view of a company’s long-term growth.

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