계승어로서의 한국어교육(Korean Education as a Heritage Language)에 대한 소고 -방향과 향후 과제-
Korean Education as a Heritage Language - On its prospect and future task -
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This article is to discuss the issues of Korean Education as a Heritage Language that has been explored thus far. It is true that the discussion of academic identity of Korean Education has been focused on academic spheres which is composed of. Possible approach could be on practise of Korean Education according to an object of teaching Korean. This article is to identify the following questions: Firstly, this article is to review the existing terms that have been suggested in a variety of terms for Korean as a Heritage Language(KHL). Secondly, this is to emphasize on its indispensability for Koreans overseas in the basis on the present state and background of their emigration. Thirdly, it is to propose philosophy and objectives as well as future direction or task of Korean Education as a Heritage Language for overseas Korean. Great emphasis on a comprehensive discussion has to be put in terms of establishing academic identity of Korean Education.
Abstract
This article is to discuss the issues of Korean Education as a Heritage Language that has been explored thus far. It is true that the discussion of academic identity of Korean Education has been focused on academic spheres which is composed of. Possible approach could be on practise of Korean Education according to an object of teaching Korean. This article is to identify the following questions: Firstly, this article is to review the existing terms that have been suggested in a variety of terms for Korean as a Heritage Language(KHL). Secondly, this is to emphasize on its indispensability for Koreans overseas in the basis on the present state and background of their emigration. Thirdly, it is to propose philosophy and objectives as well as future direction or task of Korean Education as a Heritage Language for overseas Korean. Great emphasis on a comprehensive discussion has to be put in terms of establishing academic identity of Korean Education.
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