중국인 학습자의 한국어 유기음 발화 연구
A Study on the Chinese Learners' Pronunciation of Korean Aspiration
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초록
본 연구의 목적은 중국인 학습자의 한국어 유기음 발화 양상을 학습자의 숙달도와 분절음 연쇄의 유형에 따라 살펴보는 데 있다. 중국인 학습자의 경우 단일 음소로서의 한국어 유기음을 발화하는 데에는 큰 어려움을 보이지 않으나, 유기음화와 같은 음운 규칙의 적용이 요구되는 경우 적지 않은 오류를 나타낸다. 많은 학습자들이 성문 마찰음 ‘ㅎ’가 음절 경계에서 평파열음과 연쇄될 때 축약을 통해 기식성 파열음으로 실현되는 과정을 쉽게 적용시키지 못하였으며, 이러한 경향은 특히 ‘ㅎ’가 설정 자음 ‘ㄷ’.와 연쇄되는 환경에서 두드러졌다. 한편 유기음화 오류의 양상은 대체로 기저형을 그대로 표면에 도출시키거나 유기음을 경음으로 실현시키는 방식으로 나타나며, 이는 고급 수준에 이르러서야 눈에 띄게 줄어든다.
Abstract
The main purpose of this study is to analyze the Chinese learners' pronunciation of Korean aspiration based on the types of segmental sequence and the learners' proficiency level. In terms of segmental representation, most of the Chinese learners tend to pronounce aspirated consonant properly. In terms of applying phonological rule concerned with glottalization, however, frequent errors appear in the Chinese learners' pronunciation. The Korean segmental sequence that consists of glottal fricative and plain stops basically triggers the contraction which is derived to the representation as aspirated consonant. Many Chinese learners tend to struggle with attempting this phonological process especially when the glottal fricative adjoined the plain stops which is treated as a coronal segment. The aspects of occurring error are generally represented as deriving surface form which is not the modified underlying form or altering aspiration to the fortis.