정보구조 측면에서 본종결어미 ‘-지(요)’의 의미와 담화 기능
The Meaning and Discourse Function of Korean Sentence Final Ending ‘-ji(yo)’
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초록
본 연구는 정보구조 측면에서 ‘-지(요)’가 가지고 있는 의미 기능을 살펴보는 것에 목적이 있다. 이를 위해 ‘-지(요)’의 선행 연구를 통해 그동안 논의된 ‘-지(요)’의 의미들을 검토하고 실제 말뭉치 자료에서 용례를 귀납적으로 분석하여 ‘-지(요)’의 의미 기능을 확인하였다. 절대적 정보구조를 기반으로 분석한 결과, 기존의 연구들이 연구자의 짐작이나 양태 범주 안에서 ‘-지(요)’의 의미를 설명한 것과 달리 ‘-지(요)가 가지고 있는 의미와 기능이 다양함을 알 수 있었다. 평서문에서 ‘-지(요)’는 ‘담화-구정보’, ‘담화-구/청자-신정보’, ‘청자-신정보’를 모두 다룰 수 있으며 ‘동의 표시하기, 보충 설명하기, 반복해서 강조하기, 이야기 진행을 위한 청자의 이해 확인하기, 당연하다고 생각되는 내용 진술하기, 청자가 모르는 정보 진술하기, 의지 표시하기, 과거 일에 대한 제안이나 비난하기’와 같은 기능을 수행하였다. 의문문에서 나타난 ‘-지(요)’ 역시 ‘담화-구정보’, ‘담화-구/청자-신정보’, ‘청자-신정보’를 모두 다룰 수 있었으며 ‘동의 구하기, 확인 질문하기, 앞 내용을 재확인하기, 화제 제시하기, 생각해 내려고 시도하기’와 같은 기능을 수행하였다. 명령문과 청유문에서 ‘-지(요)’는 ‘청자-신정보’만을 다루며 모두 제안을 나타냈다.
Abstract
The purpose of this study is to examine the meaning and function of '-ji (yo)' in terms of information structure. To this end, the meaning of ‘-ji(yo)’ discussed so far was reviewed through previous studies of ‘-ji(yo)’ and the meaning and function of ‘-ji(yo)’ was confirmed through inductive analysis of spoken corpus data. As a result of the analysis based on the absolute information structure, ‘-ji(yo)’ varies in function depending on the type of sentence used. In the declarative sentence, ‘-ji(yo)’ can be used as the functions of expressing agreement, supplementary explanation, emphasizing, statement to proceed with story, statement of what speaker thinks is no wonder, statement of information that listeners do not know, expressing the speaker’s will, and suggesting or criticizing past work’ with discourse-old status, discourse-old & hearer-new status and hearer-new status. In the interrogative sentence, ‘-ji(yo)’ can be used as the functions of seeking the consent of the listener, asking information, checking the previous contents, stating new topic, attempting to remember and calling attention with discourse-old status, discourse-old & hearer-new status and hearer-new status. In the imperative sentence and requesting sentence, ‘-ji(yo)’ is used as the functions of suggestion with only hearer-new status. In Korean language education, this feature which ‘-ji(yo)’ possess can be used as a reference when presenting ‘-ji(yo)’ as a grammatical item, also these various discourse functions should be taught.
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