제주지역 중･고등학생의 자존감과 지역사회 공동체의식의 관계에 관한 연구: 학교생활만족도, 청소년활동만족도의 매개효과를 중심으로
A study on the Relationship between Self-esteem and Community Sense of Local Society of Middle and High School Students in Jeju Area: Focusing on the Mediating Effect of Satisfaction Degree of School Life and Youth Activity
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초록
본 연구는 자존감과 학교생활만족도 및 청소년활동만족도가 지역사회 공동체의식에 미치는 영향을 살펴보고, 학교생활만족도와 청소년활동만족도가 자존감과 지역사회 공동체의식 간의 관계에서 매개효과가 있는지 검증하였다. 이를 위해 제주지역의 중학교 2개교와 청소년수련시설 3개소 293명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 주요 변인간의 관계를 보기 위해 상관관계분석을 실시하였고, 자존감과 지역사회 공동체의식 간의 관계에서 학교생활만족도와 청소년활동만족도의 매개효과를 검증하기 위해 Baron과 Kenny(1986)가 제시한 절차에 따라 회귀분석을 실시하였으며, 매개변인 투입 후 기존 변인에 대한 유의미한 설명량 감소를 알아보기 위해 sobel’s test를 실시하였다. 연구결과, 학교생활만족도는 자존감과 지역사회 공동체의식 간의 관계에서 완전매개효과를 갖는 것으로 검증되었고, 청소년활동만족도는 부분매개효과를 갖는 것으로 검증되었다. 이러한 결과를 바탕으로 논의와 시사점, 연구의 한계, 후속 연구방향을 제안하였다.
Abstract
This study examined whether self-esteem, satisfaction degree of school life and youth activity influenced community sense of local society, and verified whether mediating effect of satisfaction degrees of school life and youth activity on self-esteem and community sense of local society. It includes the survey for this subject on 293 youths in 2 middle schools and 3 youth activity centers. The data was verified by the methods of correlation analysis and regression analysis. The results of this study showed that both satisfaction degree of school life and youth activity significantly mediated the relationship between self-esteem and community sense of local society. Based on this result, I suggested discussion on the research result, the limitation of study and the direction of future studies.
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