의미 있는 삶이란 무엇인가? - 인생철학의 두 가지 모델 -
What is a Meaningful Life? - Two Models of Philosophy of Life -
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초록
본 연구는 ‘의미 있는 삶이란 무엇인가?’에 답하는 인생철학의 두 가지 모델을 제시하고, 도덕교육의 맥락에서 두 모델의 상대적인 강점과 약점을 비교한다. 도전 모델은 삶 자체를 하나의 도전으로 보고, 이 도전에 응수하는 한에서 삶이 의미 있다고 본다. 이유 모델은 삶의 구체적 경험이 선택을 변경하는 이유로 작용하는 한에서 삶이 의미 있다고 본다. 본 연구는 세 가지 준거에 따라 두 모델을 비교 고찰한다. 두 모델은 절대주의와 상대주의를 지양해야 한다는 준거에서는 동등하지만, 나머지 준거에서는 선명한 차이가 있다. 이유 모델은 학생이 삶의 의미를 대체로 긍정하도록 해야 한다는 준거에서 유리하고, 도전 모델은 학생이 진취적으로 삶의 의미를 확충할 동기를 제공해야 한다는 준거에서 유리하다.
Abstract
This study presents two models of philosophy of life that answer the question, “what is a meaningful life?” and compares their relative strengths and weaknesses in the context of moral education. The challenge model sees life itself as a challenge, and argues that life is meaningful insofar as one meets this challenge. The reason model, on the other hand, views life as meaningful insofar as concrete life experiences serve as reasons for changing choices. This study evaluates these models based on three criteria. As a result, the two models are tied in terms of avoiding absolutism and relativism. The two models differ sharply in the remaining two criteria. The reason model has the advantage of allowing students to affirm life’s general meaningfulness, while the challenge model has the merit of motivating students to be proactive in expanding the meaningfulness of life.
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