독일어 읽기 텍스트의 난이도 측정 연구 - 통사적 층위의 복잡도를 중심으로
Zur automatischen Analyse der syntaktischen Komplexität von Lesetexten für DaF
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초록
In dieser Arbeit wird beschrieben, wie die syntaktische Komplexität von Lesetexten automatisch zu analysieren ist. Als Training-Korpus wurden 156 Texte gesammelt, die aus den verschiedenen deutschen Prüfungen Start Deutsch, Fit in Deutsch, Zertifikat Deutsch und den Lehrbüchern für die Prüfungsvorbereitung stammen. Danach wurden diese Texte mit dem Stanford Parser syntaktisch analysiert. Die Ergebnisse wurden vom Verfasser manuell korrigiert und mit dem Tregex statistisch analysiert. Um die syntaktische Komplexität jedes Textes zu messen, wurden die 14 syntaktische Maßstäben von Lu(2010) getestet. Statistisch wird bewiesen, dass nur vier Maßstäbe, d.h. CN/T, DC/T, MLS, MLT, relevant sind. Und ansschließend wurde eine Formel aufgestellt, mit der das syntaktische Niveau von Texten gemessen werden kann.
Abstract
In dieser Arbeit wird beschrieben, wie die syntaktische Komplexität von Lesetexten automatisch zu analysieren ist. Als Training-Korpus wurden 156 Texte gesammelt, die aus den verschiedenen deutschen Prüfungen Start Deutsch, Fit in Deutsch, Zertifikat Deutsch und den Lehrbüchern für die Prüfungsvorbereitung stammen. Danach wurden diese Texte mit dem Stanford Parser syntaktisch analysiert. Die Ergebnisse wurden vom Verfasser manuell korrigiert und mit dem Tregex statistisch analysiert. Um die syntaktische Komplexität jedes Textes zu messen, wurden die 14 syntaktische Maßstäben von Lu(2010) getestet. Statistisch wird bewiesen, dass nur vier Maßstäbe, d.h. CN/T, DC/T, MLS, MLT, relevant sind. Und ansschließend wurde eine Formel aufgestellt, mit der das syntaktische Niveau von Texten gemessen werden kann.
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