대학에서의 이문화간 의사소통 교육 프로그램 개발 - ‘이문화간 의사소통 교육훈련’ 교과목의 수업 제반 구상
Entwicklung eines Unterrichtskonzeptes ‘Interkulturelle Kommunikation’ für die Universität - Ein Lehrplan für ein interkulturellesKommunikationstrainingsprogramm
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초록
In der Zeit der Globalisierung ist interkulturelle Kommunikationserziehung nicht nur für koreanische, sondern auch für ausländische Studenten notwendig. Mehrere aktuelle Studien haben gezeigt, dass interkulturelle Kommunikationserziehung von koreanischen Universitäten im Vergleich zu deutschen vernachlässigt wurde. Obwohl sich die Regierung in Korea heutzutage große Mühe gibt, besonders Ausländern zu helfen, gibt es immer noch Handlungsbedarf. Die koreanischen Universitäten bieten den ausländischen Studenten Hilfsprogramm an, die sich aber nur auf den Spracherwerb beschränken. Mit der wachsenden Zahl von multikulturellen Ehen und dadurch Kindern ist die frühe interkulturelle Erziehung in allen sozialen Schichten notwendig. In dieser Arbeit wird ein Unterrichtsplan für ein Universitätssemester vorgestellt. Das Ziel dieser Studie liegt darin, die Ängste der koreanischen Studenten vor fremden Kulturen zu minimieren und die unterschiedlichen Kulturen besser zu verstehen. Die während eines Semesters durchgeführten Vorträge konzentrieren sich auf kulturelle und interkulturelle Werte, Identität, interkulturelle, zwischenmenschliche Interaktionen. Das Seminar hat das Ziel, kulturelle Unterschiede und Hindernisse überwältigen zu lernen. Das Trainingsprogramm wird den Teilnehmern ermöglichen, die Probleme einer vielfältigen und multikulturellen Gesellschaft durch Fallstudien, Rollenspiele, Diskussionen und mehrere Analysen zu erleben und sich mit ihnen auseinander zu setzen. In diesem Seminar lernen die Teilnehmer, ein besseres Verständnis zu anderen Kulturen zu entwickeln und damit eigene Vorurteile abzubauen. Dieses Programm wird ihnen auch helfen, ihr eigenes Fehlverhalten in Realität zu reduzieren. Durch die Entwicklung von positiven Gedanken wird die Angst der Studenten vor fremden Kulturen und Menschen reduziert, wenn sie mit unbekannten interkulturellen Situationen konfrontiert werden. Schließlich bildet dieses Seminar internationale Menschen aus, die sich problemlos in die heutige moderne Gesellschaft zu integrieren vermögen.
Abstract
In der Zeit der Globalisierung ist interkulturelle Kommunikationserziehung nicht nur für koreanische, sondern auch für ausländische Studenten notwendig. Mehrere aktuelle Studien haben gezeigt, dass interkulturelle Kommunikationserziehung von koreanischen Universitäten im Vergleich zu deutschen vernachlässigt wurde. Obwohl sich die Regierung in Korea heutzutage große Mühe gibt, besonders Ausländern zu helfen, gibt es immer noch Handlungsbedarf. Die koreanischen Universitäten bieten den ausländischen Studenten Hilfsprogramm an, die sich aber nur auf den Spracherwerb beschränken. Mit der wachsenden Zahl von multikulturellen Ehen und dadurch Kindern ist die frühe interkulturelle Erziehung in allen sozialen Schichten notwendig. In dieser Arbeit wird ein Unterrichtsplan für ein Universitätssemester vorgestellt. Das Ziel dieser Studie liegt darin, die Ängste der koreanischen Studenten vor fremden Kulturen zu minimieren und die unterschiedlichen Kulturen besser zu verstehen. Die während eines Semesters durchgeführten Vorträge konzentrieren sich auf kulturelle und interkulturelle Werte, Identität, interkulturelle, zwischenmenschliche Interaktionen. Das Seminar hat das Ziel, kulturelle Unterschiede und Hindernisse überwältigen zu lernen. Das Trainingsprogramm wird den Teilnehmern ermöglichen, die Probleme einer vielfältigen und multikulturellen Gesellschaft durch Fallstudien, Rollenspiele, Diskussionen und mehrere Analysen zu erleben und sich mit ihnen auseinander zu setzen. In diesem Seminar lernen die Teilnehmer, ein besseres Verständnis zu anderen Kulturen zu entwickeln und damit eigene Vorurteile abzubauen. Dieses Programm wird ihnen auch helfen, ihr eigenes Fehlverhalten in Realität zu reduzieren. Durch die Entwicklung von positiven Gedanken wird die Angst der Studenten vor fremden Kulturen und Menschen reduziert, wenn sie mit unbekannten interkulturellen Situationen konfrontiert werden. Schließlich bildet dieses Seminar internationale Menschen aus, die sich problemlos in die heutige moderne Gesellschaft zu integrieren vermögen.
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