사회적 기업으로서의 몬드라곤 대학교와 한국 지방대학비교 분석을 통한 지속가능 발전 전략
A comparative analysis of Mondragon University as a social enterprise and korean regional universities: Strategies for sustainable development
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초록
본 연구는 일종의 사회적 기업으로서 성공적으로 운영되고 있는 스페인 몬드라곤 대학교를 한국 지방대학 과 비교‧분석하여, 스페인의 사회적 기업형 대학 모델이 한국 지방대학 지속가능 발전에 토대가 될 수 있는 지 살펴보았다. 몬드라곤 대학교는 협동조합적 거버넌스, 지역과 산업 연계 교육, 사회적 가치 실현, 재정 의 다각화 및 성과의 사회적 환원 등에서 독특한 발전 모델을 보여주었다. 반면, 한국 지방대학은 이사 회·총장 중심의 위계적 구조, 등록금과 정부지원금에 편중된 재정, 취업 중심의 교육, 산학협력과 지역사 회 연계의 한계 등 구조적 문제를 안고 있음을 확인했다. 비교 분석 결과, 몬드라곤 대학교의 민주적·참여적 거버넌스, 지역산업 맞춤형 교육·연구 생태계, 사회적 가치 중심의 재정·성과관리, 지역사회와의 상생 구조는 한국 지방대학이 벤치마킹해서 적용이 가능한 지 속가능 발전 전략임을 확인하였다. 이를 토대로 정책적·실무적 차원에서 대학-지자체-산업계-지역사회가 공동으로 참여하는 협력적 거버넌스 모델 도입의 필요성을 제시하고, 산학협력 및 지역연계 강화 강조, 사 회적 경제 교육과 실천 확대 제안, 지속가능한 재정 및 성과관리 체계 확립 제안, 내발적 발전 전략의 주 체화 강조 등을 시사점으로 제시하였다.
Abstract
This study aims to derive strategic implications for the sustainable development of Korean regional universities by conducting a comparative analysis between Mondragon University in Spain and regional universities in Korea. Mondragon University demonstrates a distinctive model of development characterized by cooperative governance, integration with local industries, realization of social value, diversified financial structures, and the social reinvestment of outcomes. In contrast, Korean regional universities face structural challenges such as a hierarchical governance system centered on boards and presidents, financial dependency on tuition fees and government subsidies, employment-oriented curricula, and limited university-industry collaboration and community engagement. The comparative analysis confirms that Mondragon University’s democratic and participatory governance, regionally tailored education and research ecosystem, social value-centered financial and performance management, and its mutually beneficial relationship with the local community offer a sustainable development model that Korean regional universities could effectively benchmark. The policy and practical implications of this study include the need to adopt a collaborative governance model involving universities, local governments, industries, and communities; to strengthen university-industry cooperation and regional partnerships; to expand education and practice in the social economy; to establish a sustainable financial and performance management system; and to emphasize endogenous development strategies led by local stakeholders.