생태교육의 한 학습개념으로서 “물”의 교육적 적용 연구 - 미술-과학 교과 연계수업 중심으로 -
A Study on the Pedagogical Application of "Water" as the Learning Concept of Ecology Education : Related Art and Science Class at 6th Class
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The study focused on application of "water" as a concept of ecology education. The purpose of the study is showing the applications possibility of the concept water in art and science class and proposing the plan for the teaching and learning process. The method of the study is arguing the three problems: 1. how can we know the magnitude of water with high quality which the fit ecology system sustainable makes? 2. Is it possible that we consider water in relation of the concept ecology within art? 3. What is the method for relating science and art class?The contents of study contain arguing the concept ecology, ecology system and its elements, physical and chemical feature of water, the influence of water in the ecology system, water pollution and its risk on the ecology system, prevention of the water pollution. For the relation between the concept ecology system and art, the research argues with the artists who physical elements of water express, the artists who about water and eco-environment consciously make and the artists who water into the culture space include. So the study argues the artists working after half 20c. Out of this arguing the study proposes and results the plan for the teaching and learning process in relation of art and science class for 6th class.
Abstract
The study focused on application of "water" as a concept of ecology education. The purpose of the study is showing the applications possibility of the concept water in art and science class and proposing the plan for the teaching and learning process. The method of the study is arguing the three problems: 1. how can we know the magnitude of water with high quality which the fit ecology system sustainable makes? 2. Is it possible that we consider water in relation of the concept ecology within art? 3. What is the method for relating science and art class?The contents of study contain arguing the concept ecology, ecology system and its elements, physical and chemical feature of water, the influence of water in the ecology system, water pollution and its risk on the ecology system, prevention of the water pollution. For the relation between the concept ecology system and art, the research argues with the artists who physical elements of water express, the artists who about water and eco-environment consciously make and the artists who water into the culture space include. So the study argues the artists working after half 20c. Out of this arguing the study proposes and results the plan for the teaching and learning process in relation of art and science class for 6th class.
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