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홀리즘적 접근을 통한 초등미술생태교육프로그램 개발
Use of holistic approach in development of elementary school fine arts-ecology education programs
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초록
주제어(key word): 미술-생태교육(arts-ecology education), 홀리스틱 교육(holistic education), 자연환경(natural surroundings)
Abstract
Use of holistic approach in development of fine arts-ecology education programs-Concerning programs designed for elementary school pupils-
참고문헌 (7)
- "미술과와 타과목간의 간학문적 접근에서 오는 쟁점", 13 (2002)
- "창의성과 감성교육을 위한 어린이 아뜰리에 미술교육 프로그램" (1998), 한국교육정보
- "홀리스틱 교육의 원리와 방법" (2002), 서울 도서출판 엘리트
- "Eisner의 인식론에 비추어 본 미술 교육과정 구성원리의 탐구", 19 (2005), 한국미술교육학회
- "초등학교 식물 가꾸기 활동을 위한 식물 교재원 조성 모형 개발" (2002), 경인교육대학교 교육대학원
- "숲이 있는 학교" (1999), 서울 이채
- "다문화교육 관점에서 미술교육 미술관 교육" (2005), 2005 초중등 교사를 위한 문화예술 분야 전문가 초청 워크숍
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