전공단위 선발제도의 철학적 탐색
A Study on Theorizing 'Selection by Major Unit' in University
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초록
This study aims to theorize the selection by major unit in university. The findings are as follows. ;First, the primary cause of some serious collapse in public education of Korea is anti-intellectual selection practices of universities, which adhere to select students by means of the result of academic test. It is necessary to institutionalize the selection by major unit in university in order to select excellent students befitting major units. Second, it is necessary to change the basic conceptions about higher education. Universities, as an educational system of major unit in university, must carry out the social responsibility to produce specialist elites and guarantee the goal-completing education. Universities in Korea must establish the educational goal of each major unit and design educational programs of the major units. Third, it is essential to change the conceptions about selection and assessment, and to convert into 'selection by university's major units' system. 'Selection' is conceived as talent excavation and as methodology of understanding the possibilities of student's capability. Assessment must be done by means of holistic, intersubjective and aesthetic evaluation keeping 'a whole-person' in mind. University's selection policy must be focused on 'a viewpoint of graduation'.
Abstract
This study aims to theorize the selection by major unit in university. The findings are as follows. ;First, the primary cause of some serious collapse in public education of Korea is anti-intellectual selection practices of universities, which adhere to select students by means of the result of academic test. It is necessary to institutionalize the selection by major unit in university in order to select excellent students befitting major units. Second, it is necessary to change the basic conceptions about higher education. Universities, as an educational system of major unit in university, must carry out the social responsibility to produce specialist elites and guarantee the goal-completing education. Universities in Korea must establish the educational goal of each major unit and design educational programs of the major units. Third, it is essential to change the conceptions about selection and assessment, and to convert into 'selection by university's major units' system. 'Selection' is conceived as talent excavation and as methodology of understanding the possibilities of student's capability. Assessment must be done by means of holistic, intersubjective and aesthetic evaluation keeping 'a whole-person' in mind. University's selection policy must be focused on 'a viewpoint of graduation'.
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