코로나19 스트레스와 청소년의 정서·행동 문제와의 관계에서 자기인식과 플로리시의 이중매개효과
The Dual Mediating Effect of Self-awareness and Flourish in the Relationship Between COVID-19 Stress and Emotional and Behavioral Problems of Adolescents
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연구 목적: 본 연구는 포스트 코로나 시대에 지각된 스트레스와 청소년의 정서･행동 문제 간의 관계에서 자기인식과 플로리시의 이중매개효과를 검증하는 것이다. 연구 방법: 14-23세 청소년 426명을 대상으로 지각된 스트레스, 자기인식, 플로리시, 정서･행동 문제 척도를 측정하였다. 수집된 자료는 SPSS Process Macro를 활용하여 매개효과를 검증하였다. 연구 내용: 지각된 스트레스와 정서･행동 문제 간의 관계에서 자기인식의 매개효과는 유의하지 않았고, 플로리시의 매개효과는 유의하였다. 그리고 자기인식과 플로리시의 순차적 이중매개효과는 유의하게 나타나 지각된 스트레스와 청소년의 정서･행동 문제 간의 관계에서 부분매개 하는 것을 확인하였다. 결론 및 제언: 본 연구를 통해, 코로나19 스트레스로 야기된 청소년의 정서･행동 문제를 완화시키기 위해서는 자기인식과 플로리시의 수준을 높이는 것이 필요함을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study is to verify the double mediated effect of self-awareness and flourish in the relationship between perceived stress and emotional and behavioral problems of adolescents in the post-COVID-19 era. For this purpose, the perceived stress, self-awareness, flourish, and emotional and behavioral problem scales were measured for 426 adolescents aged 14 to 23. The collected data were verified for mediating effect using the SPSS Process Macro. As a result of the study, the mediating effect of self-awareness was not significant in the relationship between perceived stress and emotional and behavioral problems, and the mediating effect of flourish was significant. In addition, the sequential double-mediated effect of self-awareness and flourish was significant, confirming that it partially mediated the relationship between perceived stress and emotional and behavioral problems of adolescents. Through this study, it suggests that it is necessary to increase the level of self-awareness and flourish in order to alleviate the emotional and behavioral problems of adolescents caused by COVID-19 stress.
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