직업능력개발 훈련교사의 직무교육이 직무성과에 미치는 영향 연구: 교육만족의 매개효과
On the Effect of Job Training Program for Vocational Training Teachers on Job Performance: Mediating Effect of Educational Satisfaction
1
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
연구 목적: 본 연구는 직업능력개발훈련 기관의 구성원인 직업능력개발훈련 교･강사 및 교직원, 대표의 직무교육이 교육만족의 매개효과로 직무성과에 미치는 영향을 실증적으로 분석하고자 하는 데 있다. 연구 방법: 전국 직업능력개발훈련 기관의 구성원을 대상으로 선행연구를 통한 변수 선정 및 연구모형을 설정하고 설문조사 후 유효한 설문 170부 자료를 사용하여 SPSS 20.0 프로그램으로 통계분석을 실시하였다. 연구 내용: 전국 직업능력개발훈련 기관 구성원의 직무교육이 직무성과에 미치는 영향과 이 관계에서 교육만족이 매개역할을 하는지 가설을 설정하고 각 변수 간 영향 및 관계를 검증하였다. 측정도구의 신뢰도와 타당도 및 가설검증을 위해 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, 다중회귀분석 및 Baron & Kenny의 3단계 매개효과분석을 수행하였다. 결론 및 제언: 전국 직업능력개발훈련 기관 구성원의 직무교육은 직무성과와 직무만족에 유의한 영향을 미쳤으며 교육만족은 직무교육과 직무성과 간에 매개효과가 있음이 검증되었다. 본 연구 결과를 바탕으로 향후 직업능력개발훈련 기관 구성원들의 직무교육과 직무성과 등 다양한 연구를 기대해 본다.
Abstract
This study aims to investigate how job training program for vocational training teachers affect job performance through educational satisfaction. The proposed model is based on job performance theory of Williams & Anderson (1991). To validate the proposed model, SPSS statistical analysis is performed with the valid 170 questionnaires collected from vocational training teachers in domestic area. The results are as follows. First, job training program has a positive effect on job performance. Second, job training program has a positive effect on education satisfaction. Third, educational satisfaction has a positive effect on job performance. Last, educational satisfaction mediates the relationship between job training program and job performance. It is shown from this study that job training program and educational satisfaction are very important factors to job performance.
참고문헌 (21)
- 김광희, "노인 장기요양기관 요양보호사 직무교육이 직무만족에 미치는 영향 연구", 박사, pp.2018
- 김민경, "교육훈련이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구 : 교육훈련전이의 매개효과를 중심으로", 박사, 경영학과, pp.2012
- 김승현, "제6차 학교 가정과 교육과정에 대한 인식도와 학습만족도 및 주관적 학습효과 연구 : 인간 발달 및 가족관계 영역을 중심으로", 한국가정과 교육학회, 9(2), pp.47~67 (1997)
- 김종숙, "이러닝의 학습만족도와 학습성과에 미치는 영향요인에 관한 연구", 박사, 행정학, pp.2007
- 김종선, "지방일반행정공무원의 무형식학습과 학습전이의 관계에 대한 조직시민행동의 조절효과", 석사, 교육학과 평생교육전공, pp.2013
- 김태현, "경비원의 온라인 직무교육성과가 직무성과에 미치는 영향에 대한 연구", 석사, pp.2017
- 신정하, "호텔종사원 교육훈련의 전이성과에 관한 연구 : 조직의 학습지원과 전이지원 조절효과를 중심으로", 박사, 호텔관광학, pp.2006
- 심민섭, "건설기술교육서비스품질이 교육만족을 통하여 행위의도에 미치는 영향 : 성격5요인의 조절효과", 석사, pp.2019
- 오선희, "교육훈련 참가자 특성과 교육훈련 프로그램 특성이 실무전이에 미치는 영향 : Y대학교 중소기업훈련컨소시엄을 중심으로", 석사, 인사조직, pp.2011
- 이경철, "e-Learning 소프트웨어의 품질 시험 평가 모델 개발", 박사, 품질경영, pp.2007
- 李島炯, "조직내 교육 훈련의 학습 및 전이 효과", 박사, 산업심리, pp.1995
- 엄민옥, "직무교육에 대한 만족도가 직무성과에 미치는 영향 : 정부출연연구기관을 중심으로", 석사, pp.2014
- 정완영, "교육훈련과 직무성과의 관계에서교육훈련전이의 매개효과와 조직지원인식의조절효과", 박사, pp.2016
- 정 진, "노인복지관 평생교육프로그램 학습자의 참여동기와 교육만족도가 참여지속의도에 미치는 영향", 박사, 교육학과, pp.2014
- Brinkerhoff, R. O., "Partnership for Training Transfer : Lassons from a Corporate Study", Human Resource Development Quarterterly, 6930, pp.263~274 (1995)
- Buckley, R., "The Theory and Practiceof Training" (1995)
- Grove, D. A., "Developing Human Resources" (1991), BNA Books
- Harzer, C., "The Role of Character Strengthe for Task Performance, Job Dedication, Interpersonal Facilitation, and Organizational Support", HumanPerformance, 27(3), pp.183~205 (2014)
- Lee, H. S., "The Determinants of Perceived Qualityand Its Relationship with Satisfaction", The journal of Services Marketing, 14(3), pp.217~231 (2000)
- Oliver, R. L., "A Cognitive Model of the Antecedents and Consequences ofSatisfaction Decisions", Journal of Marketing Research, 17, pp.460~464 (1980)
- Williams, L. J., "Job satisfaction and organizationalcommitment as predictors of organizational citizenship and in-role behaviors", Journal of Management, 17(3), pp.601~617 (1991)