청소년 스트레스에 관한 음악치료 동향 분석
Analyzing Music Therapy Trends for Adolescent Stress
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초록
연구 목적: 본 연구의 목적은 2006년부터 2023년까지 청소년 스트레스에 관한 음악치료 연구 논문을 대상으로 음악치료 동향을 분석하는 데 있다. 연구 방법: 본 연구는 ‘청소년, 스트레스, 음악치료, 음악 중재, 학생’을 주제어로 검색하여 13편의 논문을 선정하고, 발간 유형, 연구 대상 유형, 연구 도구, 음악치료 프로그램 특성을 기준으로 분석하였다. 연구 내용: 청소년 스트레스에 관한 음악치료 연구 논문을 대상으로 음악치료 동향을 분석하였다. 결론 및 제언: 청소년의 스트레스에 관한 음악치료 논문은 2006년부터 2023년까지 총 13편의 논문이 발표되었다. 연구의 대상은 스트레스를 경험한 청소년이 가장 많게 나타났으며 유형의 대상 및 범위에 한계가 존재했다. 음악치료 세션의 진행 기간은 11회기부터 15회기가 가장 일반적이었으며, 세션 진행 빈도는 주 2회가 가장 많았다. 음악치료 프로그램 기법은 대부분 혼합된 방식으로 진행되며, 감상적 음악 기법이 가장 많이 활용되었다. 치료 목적은 스트레스, 우울, 심리적 안녕감이 가장 높은 비율을 보이며, 활동 목표로는 자기표현이 가장 많이 사용됐다. 추가로 국외 연구와의 비교 분석 및 대상자 정보의 명확성, 다양성과 참여 인원의 증가, 구체적인 프로그램 설명이 필요하다.
Abstract
This study aimed to analyze the trends in music therapy research articles concerning adolescent stress from 2006 to 2023. Employing keywords such as “adolescents, stress, music therapy, music intervention, and students”, thirteen articles were selected for examination. The analysis was based on various aspects including the type of publication, study population, research instrument, and characteristics of the music therapy program. From 2006 to 2023, a total of 13 articles on the topic were published, with the subject population being primarily adolescents experiencing stress. However, the scope and diversity of subjects were limited. The number of music therapy sessions typically ranged from 11 to 15, with a frequency of twice per week being the most common. The techniques used within these programs were predominantly a blend of various methods, with the use of emotional music techniques being the most frequent. Most studies aimed to treat stress, depression, and improve psychological well-being, with self-expression being the most common activity goal. Further research is required for comparative analysis with international studies, enhanced clarity of participant information, increased participant diversity and numbers, and more precise program descriptions.
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