베트남 결혼이주여성의 한국어 의사소통불안 요인 분석 및 해결 방안 모색
Analysis and Search for Solutions of Korean Communication Anxiety Factors for Vietnamese Immigrant Women by Marriage
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연구 목적: 본고는 현재 한국 사회에서 나날이 증가하고 있는 베트남 결혼이주여성을 위한 의사소통 불안 분석 및 해결 방안 모색하는 데 목적이 있다. 연구 방법: 면담을 통하여 내러티브 탐구(narrative inquiry)의 방법으로 베트남 결혼이주여성의 의사소통 불안 요인을 분류하였다. 연구 내용: 베트남 결혼이주여성의 의사소통 불안 요인은 크게 다섯 가지의 요인을 분류하였으며 그 요인들을 바탕으로 해결 방안을 모색하였다. 결론 및 제언: 베트남 결혼이주여성의 의사소통 불안 요인은 크게 ‘듣기에 대한 불안’, ‘높임법 사용에 따른 불안’, ‘지역 방언 사용에 따른 불안’, ‘부정확한 발음에 따른 불안’, ‘한국어로 표현에 따른 불안’ 등 다섯 가지의 요인으로 정하였다. 의사소통 불안 요인을 탐색한 후 사회 제도적 차원과 가정 차원에서 적용할 수 있는 해결 방안을 모색해 보았다. 구체적으로는 사회 제도적 차원에서의 의사소통 불안 해결 방안으로 ‘세분화된 말하기 한국어 교재 개발’, ‘지역 교육 센터의 적극적 개발과 방언에 대한 한국어 수업 마련’, ‘상담사가 직접 방문 및 면담’ 등이 있고 가정적 차원에서는 ‘남편이 관심을 가지고 자주 말 걸어주기’, ‘베트남 결혼이주여성을 위한 한국어 선생님을 갖기’, ‘가족 구성원들의 외부 수업과 프로그램 참여를 위한 적극적 지원 및 도움’ 등이 있다. 본 연구는 베트남 결혼이주여성의 한국어 교육을 위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것이다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze and find solutions to communication anxiety for Vietnamese immigrant women by marriage who are currently increasing day by day in Korean society. Through interviews, the communication anxiety factors of Vietnamese immigrant women by marriage were classified by the method of narrative inquiry. Communication anxiety was divided into five factors: ‘anxiety about listening’, ‘anxiety about using honorifics’, ‘anxiety about using regional dialects’, ‘anxiety about incorrect pronunciation’, and ‘anxiety about expressing in Korean’. After exploring the communication anxiety factors, the study looked for solutions that can be applied at the social and family levels. Specifically, at the social level, the solutions include ‘development of detailed Korean speaking textbooks’, ‘more active development of local education centers and provision of Korean classes on regional dialects’, and ‘direct visit and interview by counselors’. At the family level, the solutions include ‘husband's attention and frequent conversation’, ‘having a Korean teacher for immigrant women by marriage’, and ‘more active support and help for family members to participate in external classes and programs’. This study can be used as basic data in Korean language education for Vietnamese immigrant women by marriage.
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