청소년소설 여성 인물의 젠더 정체성 연구
A Study on the Gender Identity of Female Characters Adolescent Novels
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초록
젠더 연구는 다양한 학문 분야에서 그 의미가 확장되고 있다. 청소년을 다룬 청소년소설에서도 젠더 정체성 연구의 필요성이 대두되었다. 이 연구 목적은 청소년소설의 서사에서 여성 인물의 젠더 수행을 분석하여, 젠더 정체성 양상을 고찰하는 데 있다. 연구 방법은 주디스 버틀러의 젠더 수행과 젠더 정체성 이론에 근거하여 소설 담론의 방식으로 분석하고자 한다. 연구 내용은 6편의 청소년소설에서 청소년의 가족 유형과 여성 인물이 겪는 젠더 수행을 중심으로 젠더 정체성 양상 층위를 분석하였다. 연구 결과 청소년소설의 여성 인물에게 일관되게 나타나는 사회적 억압과 가족 권력의 폭력에 기인한 젠더 수행을 통한 젠더 정체성을 형성하는 특징을 확인하였다. 이 연구는 청소년소설 독자들이 진정한 자아를 형성하는 젠더 정체성의 의미를 인식할 것이다.
Abstract
This study aimed to analyse gender performance of female characters and understand the aspects of gender identity in adolescent novels. The research method is to analyze the novel discourse based on Judith Butler’s gender performance and gender identity theory. The content of this study was to analyze the layers of gender identity patterns in six adolescent novels, focusing on the family types of adolescents and the gender performance experienced by female characters. As a result of the study, the characteristics of forming gender identity through gender performance caused by social oppression and violence of family power, which consistently appear in female characters in adolescent novels, were confirmed. This study will recognize the meaning of gender identity for adolescent novel readers to form their true self.
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