지역아동센터를 이용하는 아동이 인식하는 서비스도움이 공동체의식에미치는 영향: 학교적응매개효과 검증을 중심으로
The Effects of Perceived Service on Community Among Children Using Community Child Center: Focused on the Mediating Effect of School Adaptation
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초록
본 연구는 지역아동센터의 서비스가 공동체 의식에 미치는 영향을 확인하는 목적으로 수행되었다. 본 연구는 지역아동센터 아동 패널조사 3차년도(2016) 데이터를 활용하여, 초등학교 4학년 남학생과 여학생 662명을 대상으로 연구하였다. 자료를 분석하기 위해 SPSS 23.0 통계프로그램을 사용하였다. 연구 결과를 요약하면 지역아동센터 서비스에 대한 도움 정도, 학교적응, 공동체 의식의 상관관계가 유의미하게 나타났다. 그리고 아동의 공동체 의식에 지역아동센터 서비스의 도움 정도가 영향을 주는 것으로 나타났다. 마지막으로 지역아동센터의 서비스 도움은 학교적응을 매개로 공동체 의식에 영향을 나타내었다. 연구 결과를 바탕으로 지역아동센터를 이용하는 아동들의 공동체 의식을 높이기 위한 정책적실천적 방안을 제언하였다.
Abstract
This study was conducted to view the effects of Community Child Center’s service on community spirit. For the sample of this study, 2016 2nd data of Community Child Center’s 2nd panel (4th graders) were used. The major results showed that the corelation between help, school adaptation and community spirit for the service of Community Child Center was significant. And the help of Community Child Center’s service was affecting children’s community spirit. Finally, school adaptation had mediator effect on Community Child Center’s service help and community spirit.
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