대학 학부 신입생의 한국어 신조어 사용 인식에 대한 연구
A Study on College New Students’ Perception of Korean Neologism
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초록
본 연구는 한국어 신조어에 대한 대학생들의 인식을 조사하고 그들이 자주 사용하는 신조어를 빈도수에 따라 목록화하는 데에 목적이 있다. 이에 본 연구에서는 학부생 200명을 대상으로 설문 조사와 인터뷰를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS Statistics 25를 이용하여 신조어 사용 현황과 인식을 교차 분석하였다. 조사 결과 대학생들은 원활한 대인관계, 언어생활의 경제성과 표현력 극대화를 위해 주로 사용하였고 접사와 결합된 형태나 합성어의 형태가 주를 이루었다. 기존의 의미를 보존하면서 합성한 경우도 있었지만 기존의 의미가 손상된 형태에서 새로운 의미가 창출된 어휘도 있었다. 신조어의 사용은 언어생활의 긍정적인 기능과 더불어 소통 단절과 한글 파괴의 이면이 있다. 따라서 언어 사용자들은 신조어의 생성 배경과 그 의미를 명확하게 알고 사용해야 하며 대학에서는 학생들이 신조어를 비판적으로 수용할 수 있는 자세와 언어생활에서의 책임에 대해 교육할 필요가 있다.
Abstract
The purpose of this study is to look into college students’ perception of Korean neologism, and to list up the new words they often use according to their frequency. A questionnaire survey had been conducted with 200 students, and interviews had been performed. SPSS Statistics 25 was applied to the collected data, and cross tabulation. According to the survey, they used neologisms for smooth interpersonal relationship with other students, economy of linguistic life, the maximization of expressions. Main types of neologisms were words combined with affixes, or compounds words. Although some words maintained their original meanings, others generated new meanings. The use of neologisms causes communication gap and destruction of Korean language. Therefore, language users need to understand meanings of new words clearly before using them. College school needs to educate students to have their responsible linguistic life.
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