한국어 학습자의 정도부사 사용 양상 연구
A Study on Usage Patterns of Degree Adverb by Korean Language Learners
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초록
이 연구에서는 한국어 학습자의 구어에 나타난 정도부사 사용 양상을 분석하여 효과적인 정도부사 학습을 위한 기초 자료를 제시하고자 하였다. 이를 위해, 선행 연구들의 정도부사 목록을 참고하여 40개의 정도부사를 선정하고, 한국어 모어 화자의 정도부사 사용 양상과 한국어 학습자의 정도부사 사용 양상을 비교·분석하였다. 그리고 한국어 학습자의 정도부사 사용 양상을 숙달도별로 비교·분석하여 한국어 학습자의 정도부사 발달 양상을 밝혔다. 분석 결과 한국어 모어 화자의 발화에서는 본 연구에서 선정한 정도부사가 모두 등장하였으나 한국어 학습자의 발화에서는 일부 정도부사가 등장하지 않았으며 ‘완전’을 사용하는 형태와 ‘매우’, ‘더욱’의 사용 빈도가 한국어 모어 화자와 한국어 학습자 간 차이가 있었다. 숙달도별 정도부사 사용 양상을 분석한 결과, 한국어 학습자의 정도부사 사용 비율은 숙달도에 따라 약간의 차이를 확인할 수 있었다. 이에 초·중·고급 한국어 학습자 모두 특정 정도부사들을 집중적으로 사용하고 있었으나, 이러한 경향성은 숙달도가 높아짐에 따라 약화됨을 확인할 수 있었다. 그리고 한국어 모어 화자가 고빈도로 사용하는 ‘되게’와 ‘엄청’은 초급 학습자의 발화에서부터 나타났으며 고급 학습자는 한국어 모어 화자와 유사한 형태로 정도부사를 사용하는 것으로 나타났다.
Abstract
This study aims to present fundamental data for the effective learning of degree adverbs by analyzing the usage patterns of degree adverbs by Korean language learners in colloquial speech. To achieve this objective, 40 degree adverbs were selected, and the usage of degree adverbs by native Korean speakers and Korean language learners was compared and analyzed. The results indicated that unlike native Korean speakers, some degree adverbs did not appear in the utterances of the Korean language learners. Native Korean speakers and learners presented difference in utilizing 'wanjeon(완전)' and the frequency of 'maewoo(매우)' and 'deouk(더욱).' There was a slight difference in the percentage of degree adverbs used by learners with different language proficiency levels. Learners’ intensive use of certain degree adverbs was found, however, this tendency decreased as learners' language proficiency increased. Even in the speech of beginner learners 'doege(되게)' and 'eomcheong(엄청),' frequently used by native Korean speakers appeared. The way advanced learners used degree adverbs was similar to that of the native Korean speakers.
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