한국인 학습자와 일본어 모어화자의 진술부사 사용의 비교
In this paper, the use of descriptive adverbs by Korean Japanese learners and Japanese native speakers was analyzed to examine the degree of learners' acquisition. The main results are as follows.
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초록
본고에서는 한국인 학습자와 일본어 모어화자의 진술부사 사용을 분석해서, 학습자의 습득 정도를 살펴보았다. 그 주요 결과는 다음과 같다. (1) 학습자의 진술부사의 습득률(사용률)은 학습 수준과 정비례한다. 그리고 [韓N1]은 [日大]와 비교해서 상대적으로 잘 습득하고 있으며, [韓N2]와 [韓N3]는 차이가 작다. (2) 진술부사 각각의 사용률이 [日大][韓N1][韓N2][韓N3] 순서로 높지 않지만, [日大] [韓N1]이 [韓N2-3]보다 높다.
Abstract
In this paper, the use of descriptive adverbs by Korean Japanese learners and Japanese native speakers was analyzed to examine the degree of learners' acquisition. The main results are as follows. (1) The acquisition rate (use rate) of the learner's descriptive adverb is directly proportional to the learning level. And [韓N1] is relatively well acquired compared to [日大] and the difference between [韓N2] and [韓N3] are small. (2) The usage rate of each descriptive adverb is not high in the order of [日大][韓N1][韓N2][韓N3], but [日大][韓N1] is higher than [韓N2-3].
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