中国的韩国语教材语料库构建及应用研究
A Study on the Construction and Application of a Korean Textbook Corpus in China
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초록
当前，众多学者正尝试将语料库技术应用于外语教学之中，以促进“数据驱动教学”模式的实践。在韩国语教育领域，虽已有关于语料库开发的研究及成果，但它们主要集中于综合性语料库或学习者语料库上，仅部分研究涉及到教材语料库的构建及应用，其成果尚显不足，难以有效适用于韩国语教学研究及实践。因此，建立一个面向中国韩国语教学的教材语料库则显得尤为重要。本研究坚持“以教学与研究为导向，以可持续性和便利性为目标”的原则，系统收集了中韩两国经典韩国语教材文本，以其为语料，构建了一个兼顾研究用途和教学用途的韩国语教材语料库。该语料库共涵盖68册教材，规模约为660万词素单位，内容丰富，功能齐全，具备高度的使用价值。此外，本研究还借助计算机技术，设计开发了一个用户友好的语料库搜索平台。该平台操作简单，还可实现语境共现，且具备条件筛选功能，从而切实使教材语料库能有效服务于中国的韩国语教学研究与实践。
Abstract
In Korean language education, existing research on Korean corpora has primarily focused on learner corpora. However, only a limited number of studies have addressed the construction and application of textbook corpora, and these efforts have been insufficient, limiting their effectiveness in supporting research and practice in Korean language education. Therefore, establishing a textbook corpus designed for Korean language education in China is particularly important. This study explores the construction and application of a Korean textbook corpus tailored for college-level Korean language education. It details the textbook corpus construction process, encompassing approximately 6.6 million morphologically tagged words. Additionally, the study designs and develops a user-friendly corpus search platform. The platform is easy to use, supports contextual co-occurrence, and offers conditional filtering functions, effectively enabling the textbook corpus to support Korean language teaching research and practice in China.
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