평화교육이 지향하는 가치 내용의 탐색: Comenius를 중심으로
Exploring the value contents in peace education: Centered on Comenius
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초록
교육은 가치지향적 활동이며, 따라서 우리가 어떤 가치를 지향해야 하는지는 중요한 화두다. 이에 본 연구는 오늘날 우리 교육이 지향해야 할 가치로 평화를 언급하면서 Comenius의 평화사상 속에 내재된 가치들을 토대로 그 실체가 무엇인지를 다섯 가지 차원에서 시론적으로 제시해보았다. 연구결과는 다음과 같다. 우리는 첫째 오늘날의 갈등 상황을 넘어 서로 화해와 우애의 정신으로 살아가는 태도를 기르기 위해 관용을, 둘째 여전히 정당한 전쟁의 이름으로 폭력이 자행되는 현실에서 비폭력절대평화주의적 가치를, 셋째 사회부정의와 불평등이 내부적인 갈등과 비평화를 유발하는 주요 근원이 될 수 있다는 점에서 정의와 평등의 가치를, 넷째 민족주의나 국가주의적 태도가 가져올 수 있는 비평화 상태에서 벗어나 세계평화를 구축하기 위한 전제조건으로서 세계시민주의의 가치를, 다섯째 생태위기가 극심해진 오늘날의 상황에서 인간중심에서 생태적이고 우주적인 차원으로 그 관심을 확대하는 생태적 관심과 가치를 평화교육뿐 아니라 우리 교육이 터해야 하는 핵심 가치 내용으로 고려할 수 있을 것이다.
Abstract
Education is a value-based activity, value decisions are integral to educating. Thus, our practicing of education always involves a commitment to positive values. In this regard, it is very important topic what are the contents of value-added education. In this study, peace is premised as the core value that we may pursue. For that reason, by examining contents of values inherent in Comenius's thought of peace, I hope to suggest what are the value contents in peace education to be pursued as a value-added education itself. Comenius is an important figure, because he was the first man that has tried to educationally deal with the peace problem. The value contents derived from Comenius's thought of peace are summarized as follows: ① tolerance, ② pacificism, ③ justice and equality, ④ cosmopolitanism, ⑤ ecology. First, Comenius's tolerance was focused on the settlement of prejudice and distrust to solve the disagreement of churches. Tolerance may be pursued as a value for conflict resolution and a means to cultivate reconciliation and friendship in education era. Second, Comenius strongly criticized the just war theory that had caused so much bloodshed during the seventeenth century. In today's situation which just war theory continuously is advocated, non-violent pacificism may be regarded as a way to peacefully resolve conflict problem of global violence. Third, injustice and inequality have caused social conflict or violent.ndeace is just not the state in which war does not exist.ndeace should be viewed as the state that we are guaranteed to live justly and equally. Comenius was interested in settlement of social structural violence, therefore justice and equality also consist of core values of Comenius's thought of peace. Fourth, Comenius suggested the international peace organizenius as well as church accord movement.nNarrow nationalism has turn brotherhood into hatcor. Therefore, we need to pursue the value of cosmopolitaism to eliminate attitude of narrow nationalism and to cultivate competency as an international citizen. Fifth, under the condition of ecosystem's crisis we also need to extend our concerns for peace education to dimensions of ecology and universe.
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