학교전담경찰관의 직무특성과 직무스트레스가 조직유효성에 미치는 영향
The Effects of School Police Officer’s Job Characteristics and Job Stress on Organizational Effectiveness
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초록
본 논문은 학교전담경찰관의 직무특성과 직무스트레스가 조직유효성에 미치는 영향에 대해 실증적으로 분석하였다. 이를 통해 학교전담경찰관의 제도적 개선에 대한 토대를 마련하는 것을 연구의 목적으로 한다. 분석 결과, 학교전담경찰관의 직무특성과, 직무스트레스, 조직유효성에 학교전담경찰관의 인구사회학적 분포에 따른 집단 간 차이가 나타났다. 조직유효성 중 조직만족도에는 직무특성 중 117 신고처리활동과 직무스트레스 중에서는 양적인 역할과다가 유의미하게 정(+)적인 영향을 미쳤고 역할모호성과 역할갈등으로 인한 직무스트레스가 유의미하게 부(-)적인 영향을 미쳤다. 조직몰입도에는 사후관리와 역할모호성과 역할갈등으로 인한 직무스트레스가 유의미하게 부(-)적인 영향을 미치는 것으로 나타나 결과적으로 학교전담경찰관의 직무특성과 직무스트레스가 조직유효성 전체에 영향을 미치고 있음을 확인하였다.
Abstract
This study empirically analyzed the job characteristics and the effect of job stress on the organizational effectiveness of school police officers. The purpose of the research is to lay the groundwork for institutional improvement of school police officers. The analysis showed that the job characteristics, job stress, and organizational effectiveness of school police officers differed between groups according to the demographic distribution of school police officers. Organizational satisfaction was positively (+) affected by 117 related jobs and quantitative roles and Job stress due to role ambiguity and role conflict had a significant negative effect. Organizational Commitment has a significant negative effect on job stress due to post-management, role ambiguity and role conflict, as a result, it was confirmed that the job characteristics and job stress of school police officers had an effect on overall organizational effectiveness.
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