건의문의 평가기준 연구－건의문의 공공성을 중심으로－
Study on exploring the evaluation criteria of suggestion texts -focused on publicness of suggestion texts-
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초록
본 연구의 목적은 건의문을 평가할 때 필요한 평가기준을 건의문의 특성과 관련하여 이론적으로 구체화하고 정련하는 것이다. 본 연구에서는 건의문이 가지고 있는 근본적인 특성 중 가장 중요한 특성을 ‘공공성’이라고 보고, 이 공공성과 관련하여 핵심적으로 평가되어야 하는 특성을 제시하고, 이를 구체적인 평가기준으로 구체화한다. 이 과정에서 기존 개정 교과서와 교육과정을 중심으로 건의문의 평가기준을 제시하고 있는 양상을 분석하고, 문제점을 도출한다. 이러한 논의의 결과, 건의문의 주된 자질인 공공성과 밀접하게 결부되어 있는 핵심 평가기준군(群)을 이론적으로 제시할 수 있었다.
Abstract
The purpose of this study is to theoretically refine the evaluation criteria necessary for the evaluation of the suggestions. In this study, we refer to the most important characteristic of the proposal as 'publicness', and present the characteristics that should be evaluated as core to the publicness and formulate it as a concrete evaluation standard. In this process, we analyze the aspect of presenting evaluation criterion based on existing revised textbooks and curriculum, and draw out problems. As a result of these discussions, we could theoretically present the core evaluation group closely related to the public nature, which is the main quality of the suggestion texts.
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