참여적 글쓰기를 위한 복합양식리터러시 기반의 매체언어 연구
Research about media language based on multimodal literacy for participating writing
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초록
현대사회의 디지털 미디어는 인간이 만들어낸 문자⋅음성⋅음향⋅영상언어 등을 하나의 텍스트에 통합할 수 있는 ‘복합양식(multimodal)’으로 보되, 단순한 리터러시(literacy)의 비유적 표현이 아닌 그 자체로 정당한 리터러시의 한 부분으로 이해해야 된다. 대학생을 위한 의사소통 활성화 영역에서 매체언어의 올바른해석과 그것을 이용한 참여적 글쓰기까지 성공시키려면 ‘통합된 매체 리터러시(media literacy)’가 필수적일 것이다. 그 이유는 매체언어 속 의미 해석 자체가독립적일 수 없고, 구체적인 사회⋅문화적 맥락 속에서 새롭게 요청되는 소통 영역이기 때문이다. 이 논문은 의사소통 영역의 참여적 대학글쓰기를 위해 복합양식 리터러시 기반의 매체언어 활용 방안을 제안한 것이다. 다양한 매체들 중 신문광고를 분석 도구로써 선택한 것은 언어적 측면뿐만 아니라 비언어적 측면(비주얼)을 지면 구성 요소로 가지고 있기 때문에 언어활동과 사회⋅문화의 내용이밀접한 관련을 맺고 있음을 쉽게 짐작할 수 있었다. 대학생의 창의적인 대중매체읽기와 더불어 참여적 글쓰기를 생산하기 위한 과정은 매체언어에 대한 개인의인지적 사고 원리를 도식화하여 보여주고 그 결과물(글쓰기)의 일부를 확인토록하였다. 이 사고과정은 의사소통의 중요한 매개체로써 발신자와 수신자를 연결해줄 뿐만 아니라, 인간인 우리의 존재를 확인시켜 주는 중요한 역할을 한다. 이러한 점은 국어교육적 측면의 당위성을 충분히 담고 있다고 할 수 있으며 이 논문의 의의를 찾을 수 있다.
Abstract
Digital media of modern society should be interpreted not simple a figurative literacy but a right literacy in itself although it is interpreted ‘multimodal’ that can unite letter, voice, sound, film language into a text. ‘Integrated media literacy’ is essential for interpreting media language and participating writing on communication promotion for university students because interpreting about media language is not independent but is asked newly in concrete sociocultural context. This paper suggests application plan of media language based on multimodal literacy for participating writing on communication. It choose newspaper advertisement as a analysis equipment, which has not verbal elements, but also visual elements, so that understands relevance language activities and social, cultural contexts easier. Process for reading mass media creatively and producing participating writing by university students showed cognitive thinking principle by schematized form. After that, students confirmed a part of output(the writing). This thinking process is not only to connect the sender and the receiver as an important medium of communication, but also to play a major role which confirms the presence of our human being. Details above shows appropriateness on Korean educational aspects so we can find significance of this paper.
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