‘인문학’의 의미론적 활용양태 분석 연구

Abstract

Die vorliegende Arbeit untersucht die semantische Aspekte des Sprachgebrauchs vom amerikanischen Wort “Humanities” im Zusammenhang mit der Krise der Geisteswissenschaften in Korea. Der Begriff ‘Geisteswissenschaften’ ist eine Bezeichnung für “rund 40 unterschiedliche Einzelwissenschaften, die mit unterschiedlichen Methoden Gegenstandsbreiche, welche mit kulturellen, geistigen, medialen, teils auch sozialen bzw. soziologischen, historischen, politischen und religiösen Phänomenen zusammenhängen, untersuchen.” Die Bedeutung vom Wort ‘Geisteswissenschaften’ stimmt nicht in der Bedeutung des amerikanischen Wortes ‘Humanities’ überein. Und der Begriff ‘liberal arts’ ist auch kein einfacher Begriff. Das Wort “arts” lässt vermuten, dass es etwas mit Kunst zu tun haben könnte, aber ein Blick auf die Beispielsätze macht schnell klar, dass das nicht stimmen kann. Die Sache wird klarer, wenn man weiß, dass es vollständig “liberal arts and sciences” heißt. Und damit sind die klassischen Grundlagenfächer in den Geistes‐, Sozial‐ und Naturwissenschaften gemeint, also z. B. Literatur, Sprachen, Anthropologie, Geschichte, Volkswirtschaftslehre, Soziologie, Mathematik, Physik, Biologie oder Chemie. ‘Liberal arts’ schließt also den Begriff von breiten Bildung statt Berufsqualifizierung ein. Es passiert auch das selbe Problem bei der Übersetzung der amerikanischen Wörter ‘humanities’ und ‘liberal arts’ ins Koreanischen. Die beide Wörter werden als ein übersetzter Ausdruck ‘인문학’ ersetzt. ‘인문학’ hat also zwei Bedeutungen in Korea, und zwar ‘human science’ als Wissenschaften und ‘liberal arts’ als breite Bildung statt Berufsqualifizierung. Deswegen geschieht öfters das Mißgebrauch desBegriffs im normalen Text, im wissenschaftlichen und auch im erziehugspolitischen. Die vorliegende Arbeit betont die Wichtigkeit des Gebrauchs vom richtigen Ausdruck im treffenden Bereich, und versucht den Anhaltspunkt zur Überwindung der Krise der Geisteswissenaften zu zeigen.