기숙사 거주 여대 신입생들의 대학생활 적응경험-일상감정을 중심으로-
The College Life Adaptation Experience of Female Freshmen in Dormitory -Focused on the Daily Emotions-
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초록
본 연구의 목적은 기숙사 거주 여대 신입생들의 대학생활 적응경험을 일상생활에서 경험하는 감정을 중심으로 이해하는 것이었다. 왜냐하면 현재 상황에서 해결해야 하는 과업, 특히 대인관계 자극에 의해 일상생활에서 경험하게 되는 감정인 일상감정이 새로운 대학생활에 적응하는데 큰 영향을 미칠 것이라고 가정했기 때문이다. 이를 위해 비구조적 면담으로 자료를 수집해서, 일반적인 질적 방법으로 분석하였다. 분석결과 신입생들은 부모와 떨어져 있고, 낯선 사람과 한 공간을 사용해야 하며, 새로운 사람들과 생활하고, 무엇을 해야 할지 선택하고 결정해야 하는 상황에서 대체로 부정적 감정을 경험하였다. 그리고 그 감정에 각기 다르게 대처하고 있었다. 그러나 격의 없고 자율적이고 존중적인 새로운 관계양식과 그동안 금지되었던 활동을 해보는 경험에서 긍정적 감정을 경험하였다. 대학생활에 잘 적응하는데 정서적 안정감과 정서적 충족감을 느끼는 것이 중요했다. 정서적 안정감을 느끼게 하는 대인적 조건과 정서적 충족감을 느끼게 하는 관계양식과 활동이 있었다. 연구결과에 근거해서 신입생들의 심리사회적 복리감을 증진시키기 위해서는 기존의 전문가 중심의 심리상담적 접근방법에 더하여, 기본 사회정서욕구를 충족시키고자 하는 사회적 개입, 그리고 상담적 접근을 하는 경우에도 클라이언트의 관점에서 그들이 제시하는 구체적인 문제를 다루는 것이 필요함을 제안하였다.
Abstract
The purpose of this study was to understand the college life adaptation experience of female freshmen in dormitory focused on the daily emotions. Because the daily emotions that are the feelings affected by tasks and interpersonal stimuli from current situation will influence to college life adaptation. To achieve this goal, I collected the narratives by unstructured interviews and analyzed them by general qualitative method. The results were: they often experienced primarily negative emotions about being apart from parent, sharing a same room with strangers, living with strangers and deciding and choosing what to do. And each person coped with differently to their emotions. But they experienced positive emotions about doing new activities that had inhibited and new relationship form that is chatty, autonomous and respected. For good adaptation, they needed to feel the emotional fulfillment and emotional stability. There were interpersonal relationship and activity to feel emotional fulfillment and the interpersonal conditions to feel emotional stability. Based on research results, for the purpose of improving psychosocial wellbeing of them, I supposed that the social intervention to meet the basic social emotional needs, and the counseling approach of dealing with concrete problems from client’s perspective are needed, addition to current professional psycho-counseling approach.
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