마이크로티칭을 활용한 반성적 모의 수업이 예비유아특수교사의 교사 효능감 및 교육에 대한 인식변화에 미치는 영향

키워드

참고문헌 (42)

1. Airasian, P. W., "Examination of teacher self assessment", Journal of Personnel Evaluation in Education, 8(2), pp.195~203 (1994)
2. 안정희, "수업개선을 위한 다면적 수업평가 시행의 가능성과 한계: 사례연구를 중심으로", 교육과정연구, 25(4), pp.179~205 (2007), 한국교육과정학회
3. 안선희, "유아교사의 개인적 교사효능감과 집단적 교사효능감의 관계", 미래유아교육학회지, 12(4), pp.147~163 (2005), 미래유아교육학회
4. Amobi, F. A., "Preservice teachers' reflectivity on the sequence and consequences of teaching actions in a microteaching experience", Teacher Education Quarterly, 32(1), pp.115~130 (2005)
5. Amobi, F. A., "Implementing on-campus microteaching to elicit preservice teachers' reflection on teaching actions : fresh perspective on an established practice", Journal of the Scholarship of Teaching and Learning, 9(1), pp.27~34 (2009)
6. Ashton, P. T., "Making a difference: Teacher's sense of efficacy and student achievement" (1986), Longman
7. 백순근, "비디오 포트폴리오를 활용한 교수 능력 평가", 교육평가연구, 12(8), pp.83~101 (1999)
8. Bandura, A., "Self-efficacy： The exercise of control" (1997), W. H. Freeman and Company
9. Berg, M. H., "Using videotapes to improve teaching", Music Educators Journal, 82(4), pp.31~37 (1996)
10. Brent, R., "Videotaped microteaching : Bridging the gap from the university to the classroom", The Teacher Educator, 31, pp.238~247 (1996)
11. 채희태, "마이크로티칭 분석에 기초한 예비특수교사의 기본교육과정 실과 수업관찰 및 반성적 평가", 실과교육연구, 19(4), pp.1~23 (2013), 한국실과교육연구학회
12. 조인수, "정신지체 교육교사들의 자기장학 수행도와 교사효능감과의 관계", 특수교육재활과학연구, 51(1), pp.173~189 (2012), 특수교육재활과학연구소
13. 최승숙, "반성적 저널쓰기를 활용한 특수학급 현장실습이 예비특수교사의 교사효능감에 미치는 영향", 특수교육, 11(1), pp.107~130 (2012), 특수교육연구소
14. 황순영, "예비 초등교사와 예비 특수초등교사의 과학교수에 대한 태도 연구", 특수교육연구, 13(2), pp.111~130 (2006), 국립특수교육원
15. 임연기, "교원양성기관평가의 발전 방향과 과제", 한국교원교육연구, 26(2), pp.123~143 (2009), 한국교원교육학회
16. Iwanicki, E. F., "Handbook of teacher evaluation", pp.158~171 (1981), Sage
17. Jensen, R. N., "마이크로티칭: VCR을 이용한 교육실습의이론과 실제" (1997), 문음사
18. 정동영, "특수교육 교과교육론" (2016), 교육과학사
19. 강영심, "모의수업을 통한 예비특수교사의 반성적 사고 유형과 수준", 아시아교육연구, 5(4), pp.55~80 (2004), 교육연구소
20. 김황기, "초등 교사들의 미술교수 자기효능감에 대한 조사 연구", 미술교육논총, 19(1), pp.105~126 (2005), 한국미술교육학회
21. 김희규, "장애학생의 국어과 교과교육에 관한 예비 특수교육 교사의 교수효능감에 관한 연구", 특수아동교육연구, 14(4), pp.117~137 (2012), 한국특수아동학회
22. 김희규, "마이크로티칭이 예비특수교사의 국어과 교육에 대한 교수효능감과 반성적 자기평가에 미치는 효과", 학습장애연구, 11(2), pp.49~70 (2014), 한국학습장애학회
23. 김희규, "예비 초등 특수교육 교사의 마이크로티칭 경험이 과학과 지도에 대한 자기평가와 자기효능감에 미치는 영향", 특수교육교과교육연구, 9(1), pp.1~20 (2016), 한국특수교육교과교육학회
24. 김주혜, "통합학급교사를 위한 특수교사의 서신지원 프로그램 적용 효과", 아시아교육연구, 5(4), pp.81~106 (2004), 교육연구소
25. 김주혜, "특수학급교사와의 협력을 통한 교사포트폴리오 제작이 통합학급교사의 교수수행능력과 교사효능감에 미치는 영향", 박사, 특수교육학, pp.2008
26. 김주혜, "특수학급교사와의 협력을 통한 교사포트폴리오 제작이 통합학급교사의 교수수행능력과 교사효능감에 미치는 영향", 특수아동교육연구, 11(3), pp.319~339 (2009), 한국특수아동학회
27. 김성재, "마이크로티칭 기법을 활용한 수업에 따른 예비유아교사의 자기효능감 변화 탐색", 어린이문학교육연구, 12(1), pp.261~284 (2011), 한국어린이문학교육학회
28. 김영란, "특수학교 교사의 긍정적 행동지원 적용을 위한 교수적 지원이 장애학생의 문제행동과 특수교사의 교사효능감에 미치는 영향", 특수교육, 7(2), pp.53~80 (2008), 특수교육연구소
29. 김영한, "초등학교 특수학급 교사의 전문성 인식과 직무스트레스, 교사효능감과의 관계", 특수아동교육연구, 12(4), pp.413~432 (2010), 한국특수아동학회
30. Kuhn, D., "The skill of argument" (1991), Cambridge University Press
31. 권혜진, "마이크로티칭 분석에 기초한 예비교사의 수업반성 및 자기평가 - 유아동작교육을 중심으로 -", 한국영유아보육학, (74), pp.77~99 (2013), 한국영유아보육학회
32. 이미아, "마이크로티칭 경험이 예비특수교사의 전문성 발달에 미치는 영향", 학습장애연구, 8(3), pp.103~122 (2011), 한국학습장애학회
33. 문수백, "구조방정식 모델링의 이해와 적용" (2009), 학지사
34. 백지원, "The Use of Microteaching in Prospective English Teacher Training", 영어교육연구, 21(3), pp.129~146 (2009), 팬코리아영어교육학회
35. 박숙희, "마이크로티칭을 경험한 예비 영유아교사의 교수효능감 변화와 성찰적 사고 분석", 한국영유아보육학, (86), pp.139~160 (2014), 한국영유아보육학회
36. 박영예, "예비 초등영어 교사교육에서 모의수업의 적용 방안", 초등영어교육, 13(1), pp.49~74 (2007), 한국초등영어교육학회
37. Pringle, R., "Technology, science and preservice teachers : Creating a culture of technology-savvy elementary teachers", Action in Teacher Education, 24(4), pp.46~52 (2003)
38. 서윤경, "예비 교사를 대상으로 한 마이크로티칭의 효과와 운영 전략 탐색", 한국교원교육연구, 26(4), pp.271~297 (2009), 한국교원교육학회
39. Shinkfield, A. J., "Teacher evaluation: Guide to effective practices" (1995), Kluwer Academy Publishers
40. Tschannen-Moran, M., "Teacher efficacy : Capturing an elusive construct", Teaching and Teacher Education, 17, pp.783~805 (2001)
41. Wilkinson, G. A., "Enhancing microteaching through additional feedback from pre-service administrators", Teaching and Teacher Education, 12(2), pp.211~221 (1996)
42. 원효헌, "교사 자기평가에 의한 교수활동 수행 수준의 분석", 한국교원교육연구, 20(3), pp.179~201 (2003), 한국교원교육학회

관련 논문AI추천