설화그림카드를 활용한 청년 대상 자기성장 집단문학치료프로그램 실행연구
Collective self-growth literary therapy: Analysis through folktale picture cards
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초록
이 연구는 설화그림카드를 활용하여 성인초기 청년을 대상으로 한 자기성장 집단문학치료프로그램을 만드는 것을 목표로 하였다. 이에 프로그램을 반복 실행하고 그 과정을 분석함으로써 프로그램의 수정 보완점 및 효과를 확인하였다. 이와 같은 과정을 통해 연구자들은 집단문학치료프로그램에서 설화그림카드를 활용하는 방법의 개선점과 의의를 찾고자 하였다. 2020년에 1차 프로그램을 진행한 후 실행과정을 분석하여 총 4가지의 수정 보완점을 발견하였다. ‘독립 이후의 삶을 상상하는 서사의 필요성’, ‘회기 수 증가’, ‘서사적 특성을 발견하도록 하는 참여자 간의 상호작용 촉진’, ‘적극적 상상을 촉진할 수 있는 설화그림카드 활용법의 필요성’이 그것이다. 그 후 프로그램을 수정 보완하여 2022년 2차 프로그램을 실시하였다. ‘설화 <내 복에 산다>를 통해 독립 이후의 삶을 시뮬레이션 해봄’, ‘성장한 서사를 구성하여 성장의 방향성과 방법을 모색함’, ‘집단원과의 상호작용을 통해 서사를 더 발전시킴’, ‘설화그림카드가 감정적 반응을 이끌어내는 데 효과적임’이라는 개선 효과를 확인할 수 있었다. 이 연구는 청년대상 자기성장 집단문학치료프로그램을 개발하고, 그 과정에서 설화그림카드를 효과적으로 활용할 수 있는 방법을 고안했다는 의의를 갖는다.
Abstract
This study aims to create a collective self-growth literary therapy program for young adults by utilizing folktale picture cards. After incessantly executing the program and analyzing the process, correction, supplementation points and effects of the program, the results were confirmed. It was vital for researchers to explore the improvements in and significance of this unique method of using folktale picture card. After conducting the first program in 2020, four correction and supplementation points were discovered during the implementation process. They were as follows: “necessity for narrative to imagine life after independence,” “increasing the number of sessions,” “facilitating interactions between participants to discover narrative characteristics,” and “necessity of using folktale picture card to promote active imagination.” Afterwards, the program was revised and supplemented, and the second program was implemented in 2022. It was possible to confirm the improvements of “simulating life after independence through <I Live by My Fortune>,” “constructing a grown-up narrative to seek the direction and method of growth,” “developing the narrative through interaction with group members,” and “effectiveness of folktale picture card in eliciting emotional responses.” This study is meaningful in that it developed a collective group literary therapy program for its volatile target audience and devised a unique effective way to use folktale picture cards.
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