한국어 오류 분석 연구의 동향 분석 연구: 학위 논문을 중심으로
A study on the trends of error analysis research on Korean language: Focusing on academic theses
0
조회
0
다운로드
28
인용
0
참고문헌
키워드
초록
The purpose of this study is to suggest a compatible research of Korean language learner’s error analysis by analysing previous studies. There have been various attempts to develop effective methods for foreign language teaching and learning, which result in enhanced learner’s language proficiency. In the area of foreign language education, teaching Korean as a foreign language (TKFL) also considers errors of Korean learners’ as meaningful material. Furthermore, TKFL also have made efforts not only to prevent fossilization of errors through error analysis, but also to actively analyze learner’s interlanguage as well as to investigate the fundamental causes of errors so that they can be used in teaching and learning area. However, it is necessary to be cautious of the fact that there appears a biased research tendency when examining previous studies which contain certain classification criteria. Therefore, it would be effective for remove the biased tendency to propose future Korean language learner’s error analysis research area and direction by analyzing the trends and identifying the features of current studies.
Abstract
The purpose of this study is to suggest a compatible research of Korean language learner’s error analysis by analysing previous studies. There have been various attempts to develop effective methods for foreign language teaching and learning, which result in enhanced learner’s language proficiency. In the area of foreign language education, teaching Korean as a foreign language (TKFL) also considers errors of Korean learners’ as meaningful material. Furthermore, TKFL also have made efforts not only to prevent fossilization of errors through error analysis, but also to actively analyze learner’s interlanguage as well as to investigate the fundamental causes of errors so that they can be used in teaching and learning area. However, it is necessary to be cautious of the fact that there appears a biased research tendency when examining previous studies which contain certain classification criteria. Therefore, it would be effective for remove the biased tendency to propose future Korean language learner’s error analysis research area and direction by analyzing the trends and identifying the features of current studies.
참고문헌 (23)
- 강승혜, "한국어 교육학의 학문적 정체성 정립을 위한 연구 - 하위 학문 영역 구축을 위한 귀납적 접근 -", 외국어로서의 한국어교육, 28, pp.37~60 (2003), 언어연구교육원 한국어학당
- 강승혜, "한국어 교육과정사", 국제한국어교육학회 학술대회논문집, pp.361~375 (2005)
- 강현화, "한국어교육학 연구의 최신 동향 및 전망", 국어국문학, (155), pp.39~78 (2010), 국어국문학회
- 강현화, "한국어 어휘 교육 연구방법론 동향 분석", 이중언어학, (47), pp.453~479 (2011), 이중언어학회
- 강현화, "한국어 어휘교육 연구의 이론과 실제", 언어와 문화, 9(3), pp.1~38 (2013), 한국언어문화교육학회
- 김미옥, "한국어 학습자의 단계별 언어권별 어휘 오류의 통계적 분석", 한국어교육, 14(3), pp.2~52 (2003), 국제한국어교육학회
- 김상수, "한국어 교육의 오류 분석 연구 동향 분석", 이중언어학, (31), pp.1~34 (2006), 이중언어학회
- 김재욱, "한국어 학습자의 시제표현 문법형태의용법별 중간언어 연구", 언어과학연구, 1(32), pp.89~108 (2005), 언어과학회
- 정연희, "언어교수이론과 한국어교육" (2006), 한국문화사
- 조항록, "21세기 한국어교육학의 현황과 과제" (2002), 서울:한국문화사
- 박영순, "한국어 교육의 현황과 과제", 국어교과교육연구, 7, pp.17~51 (2004)
- 서상규, "한국어교육 연구방법론의 문제점과 개선방안", 제3차 한국언어문화국제학술대회 (2007)
- 이정희, "한국어 오류 연구의 현황 및 문제점에 관한 일고찰", 어원연구, 4, pp.16~183 (2001)
- 이정희, "한국어 학습자의 표현 오류 연구", 박사, 국어학, pp.2002
- 이정희, "한국어 학습자의 오류 연구" (2003), 박이정
- 이준호, "한국어 어휘 교육 연구사 - 학위 논문을 중심으로-", 문법 교육, 9, pp.305~336 (2008), 한국문법교육학회
- 이해영 외, "한국어 학습자의 중간언어 연구" (2005), 커뮤니케이션북스
- 任相彬, "오류분석에 관한 연구 : 영어화자의 한국어 습득과정에서 발생되는 문법적 오류를 중심으로", 석사, pp.1984
- 한국어 학습자의 오류 유형 조사 연구, "조철현", 문화관광부, ~ (2002)
- 최용재, "오류연구방법의 의미와 역할", 언어와 언어학, 7, pp.49~60 (1981)
- 최정순, "한국어교육 연구 동향 분석", 인문연구, (63), pp.53~90 (2011), 인문과학연구소
- Corder, S. P., "The significance of learner’s errors", International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, 5, pp.161~170 (1967)
- Corder, S. P., "Error analysis and interlanguage" (1981), Oxford University Press