韓国人学習者に共通する韓国語的語彙の誤用分析 -通訳· 翻訳· 作文に役立つ教材開発の可能性を探る-
The analysis of the misuse of vocabulary common to Korean of Japanese learners -Development of teaching materials to help in interpretation, translation and writing-
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This study is a research about the misuse of learners of Korean to study Japanese. It was analyzedfor misuse by analyzing the composition data of 427 persons obtained in nine years up to 2013 from2005, to share in the Korean learners. By performing a classification of misuse whole, it was divided into five "A grammar", "B expression","C vocabulary," " D notation " and "E sentence rules". And, it was analyzed with a focus on "Cvocabulary", about what kind of misuse in this paper. In addition, we consider citing misuse examplewhy misuse such about what happens. Finally, I gave recommendations also considering the future development of teaching materials. Ratherthan simply end with error analysis study, we noted the need to continue to apply to the field of usefulactual learning.
Abstract
This study is a research about the misuse of learners of Korean to study Japanese. It was analyzedfor misuse by analyzing the composition data of 427 persons obtained in nine years up to 2013 from2005, to share in the Korean learners. By performing a classification of misuse whole, it was divided into five "A grammar", "B expression","C vocabulary," " D notation " and "E sentence rules". And, it was analyzed with a focus on "Cvocabulary", about what kind of misuse in this paper. In addition, we consider citing misuse examplewhy misuse such about what happens. Finally, I gave recommendations also considering the future development of teaching materials. Ratherthan simply end with error analysis study, we noted the need to continue to apply to the field of usefulactual learning.
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