日韓兩言語における相づちの異同
Aizuchi of Japanese and Korean face-to-face conversation
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초록
본 연구에서는 한국어 모어장면과 일본어 모어장면에 사용된 아이즈찌의 대조를 통해 양언어에 나타나는 유사성과 상이성을 검증했다. 연구목적은 일본어학습자가 어떻게 하면 일본어의 아이즈찌 사용을 잘 이해할 수 있을까, 그 설명방법을 모색하기 위한 것이다. 구체적인 연구과제로는, (1)일본어와 한국어의 아이즈찌에 대한 출현위치의 분류를 한다, (2)일본어와 한국어라는 언어의 차이에서 오는 아이즈찌의 이동을 규명한다, 라는 2가지에 착목했다. 분석결과, (1)의 출현위치에 대해서 일본어는, ①청자로서 발한 위치, ②턴의 시작부분, ③턴의 도중부분, ④아이즈찌에 아이즈찌가 이어지는 형태, 의 4부분으로 분류되었다. 한국어는 ①청자로서 발한 위치, ②턴의 시작부분, 의 2부분으로 분류되었다. (2)에 대해서는 유사성과 상이성이 검증되었다. 유사성은 2가지 측면에서 논했다. 그 하나는 일한 양언어 모두 ①의 청자로서 발한 위치의 아이즈찌가 차지하는 전체의 비중이 일본어가 81%, 한국어가 83%로서 빈도가 가장 높고, 빈도가 높아지는 요인 또한 유사하다는 점이었다. 유사성의 또 다른 하나는, ②의 턴의 시작부분의 아이즈찌가 차지하는 전체의 비중이 일본어가 15%, 한국어가 17%로서 빈도가 유사하고, 이 부분의 아이즈찌 사용형태 또한 유사하다는 점이었다. 상이성도 2가지 측면에서 논했다. 그 하나는 ③의 턴의 도중부분과 ④의 아이즈찌에 아이즈찌가 이어지는 형태가 일본어에는 출현되었으나, 한국어에는 출현되지 않은 점이었다. 상이성의 또 다른 하나는, 일본어에는 스피치 레벨의 이동이 보였으나, 한국어에는 보이지 않은 점이었다. 마지막으로, 대조분석결과로 밝혀진 유사성과 상이성을 언어교육에 어떻게 살릴 것인가 라는, 대조연구가 최종적으로 구하는 것에 대해 논했다.
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