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중등교사 임용시험(일본어)의 개선 방향
Improvement Direction of The Selection Examination for Secondary School Japanese Teachers
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주제분류일본어와문학
초록
任用試験(採用試験)は予備教師の中から中等教師を選拔する試験である。この試験で選ばれた教師が学校教育を担当するので、充実した出題が求められる。採用試験(日本語科)の改善方向を提言するために、師範大学の教育課程、日本語教師の資格基準、採用試験の領域別比重、問項分析に分け、この試験を検討した。問項分析を行う際、「教師資格基準と評価領域及び評価内容要素」、 「出題方向と出題原則」によった。結果は、以下の通りである。①日本語教育科教育課程をTESOLと比較してみると、教科教育学領域で差が大きく、文学も比重が高かった。②日本語教師の資格基準には、教育課程を理解･実行する能力が必要であるが、これが含まれていない。③採用試験における教科科目間の出題比率を定めると、効率的な出題･管理に役立つ。④教科内容の知識よりも教授法と関わりのある分析と適用を問う問題が必要である。叙述形及び論述形の試験は公正な基準を立てて採点者による誤差が生じないようにする。出題委員は高校の教育課程(日本語)が理解･適用でき、教科教育学に関する論文を発表した経験があればよかろう。
참고문헌 (10)
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