10년차 대학교수의 역할갈등에 대한 자전적 내러티브 탐구 ：일에서의 영성을 중심으로
Role Conflicts of a Professor of Ten Years Experience through Self-narrative Inquiry
0
조회
0
다운로드
12
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 대학교수가 교육, 연구, 대학행정의 역할 수행 중 경험하는 역할갈등을 이해하고, 일에서의 영성이 대학교수의 역할갈등을 해소하는데 미치는 영향을 이해하는 것이다. 이를 위해 국립대 소속 교육학 전공의 경력 10년차 한 대학교수의 역할수행을 자전적 내러티브탐구 방법을 통해 연구하였다. 이를 위해 본 연구자가 1년 동안 작성한 일기가 주 자료로 분석되었으며, 그 이외에 강의성찰일지, 이메일, 강의평가 결과 등이 보조 자료로 활용되었다. 본 연구자는 교육관련 역할갈등과 관련하여 학생들의 불편한 행동으로 인한 강의의 두려움 그리고 동일한 과목을 가르침으로 인한 교만함 및 성장이 없는 데서 오는 정체감(停滯感)을 경험하였다. 또한 연구와 관련해서는 대중과 멀어지는 연구수행에 대한 회의감과 연구발주기관의 과도한 개입으로 인한 역할갈등을 경험했다. 그리고 대학행정으로 인해 교육과 연구를 위한 시간이 줄어들고 예상치 못한 상황의 발생으로 인한 역할갈등을 경험했다. 본 연구자는 일에서의 영성의 하위요소인 일 수행 중 자기 지키기, 일을 통한 조직 및 사회와의 연결성 인식과 실천, 일을 통한 자신과 조직의 새로운 가치 추구를 통해 이러한 역할갈등들을 해결하였다. 본 연구는 일에서의 영성이 대학교수에게 역할갈등을 해결하는 데 어떻게 작용하며, 대학교수가 일에서의 영성을 통해 역할수행 중 성장할 수 있다는 점을 보여주었다.
Abstract
The purpose of this study was to understand professors’ role conflicts while performing the roles of education, research, and in-school service, and to understand the effect of spirituality in work on resolving their role conflicts. For the purpose, role conflicts and spirituality in work of a professor of ten years experience working at a national university located in a rural area were studied through self-narrative inquiry. The diary written by the researcher for one year was analyzed as the main data, and lecture reflection diary, e-mails, and lecture evaluation by students were used as auxiliary research data. Regarding educational role conflict, the researcher experienced the fear due to students' uncomfortable behaviors and had both feeling of stagnation and arrogance because of teaching the same subjects. The researcher also experienced skepticism about his research because of being far from the public and experienced conflicts due to excessive intervention by the research ordering institution. In addition, taking campus volunteering roles reduced his time for teaching and researching; and unexpected situations made role conflicts for the researcher. The researcher attempted to resolve these role conflicts through self-protection, practice of connection with organization and society, and pursuit of new values of oneself and organization through work. This study showed that spirituality in work can solve professors' role conflicts and professors can develop through their works.
참고문헌 (59)
- 강선보, "교수의 직업윤리", 대학교육, 140, pp.50~56 (2006)
- 구유정, "고경력 여성의 경력 만화경 돌리기", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 23(2), pp.1~26 (2020), 한국성인교육학회[DOI]
- 김병찬, "대학교수와 교육관료 관계의 정치학", 교육정치학연구, 26(3), pp.305~340 (2019), 한국교육정치학회[DOI]
- 김선연, "대학교수의 교육역할 진단도구 타당화 연구", 교육정보미디어연구, 16(4), pp.575~599 (2010), 한국교육정보미디어학회
- 김아영, "고교-대학연계 프로그램 멘토 교수의 셀프 내러티브 탐구", 한국교육문제연구, 37(1), pp.21~39 (2019), 한국교육문제연구소[DOI]
- 김윤석, "초등학교 교사의 일터영성이 조직시민행동에 미치는 영향", 석사, pp.2020
- 김정신, "영성교육을 위한 탐색적 연구", 교육인류학연구, 5(1), pp.53~78 (2002)
- 김정주, "중등교사의 직무스트레스, 관계갈등이 심리적 소진에 미치는 영향 : 일터영성의 조절효과", 석사, pp.2019
- 김태경, "병원 종사자의 역할갈등 및 역할모호성이 팀성과에 미치는 영향과 관계갈등 및 과업갈등의 매개효과", 박사, pp.2018
- 김필성, "대학교육에서 초임교수의 학습자 중심 교육을 위한 iClass 강좌의 교육과정 실행 경험에 대한 내러티브", 학습자중심교과교육연구, 18(5), pp.439~469 (2018), 학습자중심교과교육학회[DOI]
- 김학수, "그 사람 대학교수 맞아?", 대학교육, 144, pp.11~15 (2006)
- 김혜경, "일-영성(Workplace Spirituality) 변인연구 동향", 상담학연구, 15(5), pp.2071~2084 (2014), 한국상담학회[DOI]
- 김혜경, "일-영성과 직무관련 변인들에 대한 메타분석: 기업상담을 중심으로", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 29(1), pp.1~31 (2017), 한국상담심리학회[DOI]
- 나선엽, "미술관에서 도슨트 활동 경험에 대한 자전적 내러티브 탐구", 박사, pp.2019
- 노상충, "일터영성(Workplace Spirituality) 5요인 모형의 개념화 및 척도개발 연구", 한국심리학회지: 산업 및 조직, 27(2), pp.419~447 (2014), 한국산업및조직심리학회[DOI]
- 노종인, "병원종사자의 역할갈등과 고객지향성의 관계에서 임파워먼트의 매개효과", 석사, pp.2020
- 류호택, "기업 비즈니스 코치들이 인식하는 영성에 관한 탐색연구", 홀리스틱융합교육연구, 19(3), pp.241~265 (2015), 한국홀리스틱융합교육학회
- 박남기, "교수의 역할과 자질", 대학교육, 140, pp.44~49 (2006)
- 박성혜, "예비교사들의 영성 측정도구 개발", 홀리스틱융합교육연구, 17(3), pp.65~88 (2013), 한국홀리스틱융합교육학회
- 박정숙, "일터영성이 유아교사의 직무열의 및 이직의도에 미치는 영향", 석사, pp.2019
- 손준종, "대학교수의 노동과정 연구", 교육사회학연구, 13(2), pp.135~164 (2003), 한국교육사회학회
- 손준종, "지방사립대학교수의 삶에 관한 연구", 교육문제연구, (24), pp.97~125 (2006), 교육문제연구소
- 송해덕, "대학교수의 경력별 직무역량 요구분석과 지원 방안", 아시아교육연구, 14(4), pp.149~179 (2013), 교육연구소[DOI]
- 승영은, "젊은 공연예술인들의 일의 의미 탐색: 무엇이 그들을 예술에 머물게 하는가", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 23(2), pp.79~106 (2020), 한국성인교육학회[DOI]
- 염지숙, "교육 연구에서 내러티브 탐구의 개념, 절차, 그리고 딜레마", 교육인류학연구, 6(1), pp.119~140 (2003)
- 오복자, "한국어판 영성측정도구(SAS)의 신뢰도와 타당도 검증연구", Asian Oncology Nursing, 1(2), pp.168~179 (2001), 대한종양간호학회
- 유규창, "Workplace Spirituality의 개념적 정의와 모델", 인사조직연구, 18(4), pp.153~199 (2010), 한국인사조직학회
- 이경열, "한국인을 위한 영성척도의 개발", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 15(4), pp.711~728 (2003), 한국상담심리학회
- 이동성, "한 교사교육자의 교수경험에 대한 자문화기술지", 교육인류학연구, 14(3), pp.31~67 (2011), 한국교육인류학회[DOI]
- 이동성, "한 교육대학원 교사교육자의 교수적 갈등과 딜레마에 대한 자문화기술지", 질적탐구, 2(1), pp.1~31 (2016), 한국질적탐구학회
- 이석열, "보직교수의 역할과 능력 및 개선방안에 관한 연구", 교육종합연구, 7(1), pp.25~45 (2009), 교육종합연구원
- 이은주, "교사 연구자의 역할 갈등에 대한 대응 및 시너지 효과 분석", 한국교원교육연구, 35(4), pp.341~376 (2018), 한국교원교육학회[DOI]
- 이은철, "청소년을 위한 영성 척도의 개발", 열린교육연구, 18(3), pp.243~263 (2010), 한국열린교육학회
- 이현진, "상담학 이론에 기반한 자문화기술지의 개념적 특질 탐색", 질적탐구, 6(1), pp.71~105 (2020), 한국질적탐구학회
- 임애정, "여성 비정규 교수의 꿈과 현실 : 남(男)과 다른 현실속에서 남 다른 꿈을 꾸며", 여성연구논집, 17, pp.199~230 (2006)
- 임정수, "유아교사의 일터영성 척도개발을 위한 기초 연구", 석사, 유아교육전공, pp.2014
- 임희진, "사범대학 신임교수의 교수활동 적응과정에 관한 연구", 한국교원교육연구, 36(1), pp.359~384 (2019), 한국교원교육학회[DOI]
- 정귀연, "중등학교 보직교사의 역할갈등과 대처방안에 관한 연구", 석사, 교육행정, pp.2009
- 주희, "근사록(近思錄)" (1998), 홍익출판사
- 지성호, "예술대학 교수의 역할갈등에 관한 질적 연구", 미래교육연구, 24(1), pp.23~55 (2011)
- 최은심, "보건교사의 교사효능감과 역할갈등이 학교조직몰입에 미치는 영향", 교원교육, 31(1), pp.135~153 (2015), 교육연구원[DOI]
- 최희진, "대학체육교육자의 삶과 교육에 대한 내러티브 탐구", 중등교육연구, 55(2), pp.59~79 (2007), 사범대학부속중등교육연구소[DOI]
- 한광현, "일터영성, 영적성숙도, 그리고 소진의 관계: 일터영성 측정척도 개발을 바탕으로", 조직과 인사관리연구, 41(2), pp.81~107 (2017), 한국인사관리학회[DOI]
- 홍덕기, "나의 삶과 교육, 그리고 학문: 재미한인 체육교육 전공 초임 교수의 학문적 정체성 형성에 대한 자문화기술지", 한국체육학회지, 56(2), pp.225~241 (2017), 한국체육학회
- 황호찬, "기업 영성 : 함축적 의미와 적용", 신앙과 학문, 11(1), pp.199~220 (2006), 기독교학문연구회
- Baker, V., "Success after tenure : Supporting mid-career faculty" (2019), Stylus Publishing
- Rick Chamiec‐Case, "Developing a Scale to Measure Social Workers' Integration of Spirituality in the Workplace", Journal of Religion & Spirituality in Social Work: Social Thought, 28(3), pp.284~305 (2009), Informa UK Limited[DOI]
- Chase, S., "질적연구 핸드북", pp.621~640 (2014), 아카데미프레스
- 박민정, "내러티브 탐구" (2007), 교육과학사
- Clandinin, D., "(저) 내러티브 탐구의 이해와 실천" (2015), 교육과학사
- Lincoln, Y., "Naturalistic inquiry" (1985), Sage
- Lindeman, E., "성인교육의 의미" (2013), 학이시습
- Merriam, S., "Qualitative Research : A Guide to Design and Implementation" (2015), Jossey-Bass
- Merriam, S., "Adult Learning : Linking theory and practice" (2014), Jossey-Bass
- Palmer, P., "가르칠 수 있는 용기" (2008), 한문화
- Palmer, P., "대학의 영혼" (2017), 마음친구
- Pawinee Petchsawang, "Measuring workplace spirituality in an Asian context", Human Resource Development International, 12(4), pp.459~468 (2009), Informa UK Limited[DOI]
- West, E., "What are you doing the rest of your life? Strategies for fostering faculty vitality and development mid-career", Journal of Learning in Higher Education, 8(1), pp.59~66 (2012)
- 조옥경, "(켄 윌버의) 통합심리학" (2008), 학지사