다문화 교육으로서 음악 교육의 필요성과 역할
Necessity and Role of Music Education as Multicultural Education
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초록
이 연구는 다문화 교육의 필요성에 대하여 알아보고, 이와 관련하여 음악 교육이 어떻게 준비하여야 하며 어떠한 역할을 하여야할 지에 대하여 논의해 보는 것을 목적으로 하였다. 우리나라에서 다문화 교육의 필요성은 국제결혼의 증가, 노동력 유입 국가로의 탈바꿈, 북한 탈출 난민인 새터민의 꾸준한 증가에 기인한다. 다문화 가정의 자녀들 대부분은 학습 능력이 떨어지고, 문화적 충돌로 인한 소극적인 대인 관계를 형성하고 있다. 음악 교육은 다문화 가정의 자녀들에 대하여 매우 효과적으로 영향을 끼칠 수 있는 역량을 지니고 있다. 효율적인 다문화적 음악 교육을 위해서는 악곡의 선정이나 지도 방법적인 측면에서 많은 연구가 필요하다. 즉, 다양한 연주에 대한 동영상 자료, 악기, 행사, 축제, 문화 등과 관련된 다양한 그림이나 사진 등을 제작․개발하여 타 문화에 대한 이해의 폭을 넓혀 나가는 것이 중요하다.
Abstract
This study aims to look into the necessity of multicultural education, and discuss how to prepare music education related to it and what the role of music education is. In Korea, the necessity of multicultural education is due to increase of international marriages, change into a country with the influx of manpower, and steady increase of refugees from North Korea. Most children of multicultural families have lowered learning ability, and have passive personal relations because of cultural conflict. Music education has a power that can have influence on children in multicultural families very effectively. For efficient multicultural music education, much study on the selection of musical pieces or methods of instruction is required. That is, it is important to produce and develop video clips about various types of performance, various pictures or paintings related to musical instruments, events, festivals, and cultures to broaden the understanding of other cultures.
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