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학교 예술교육 활성화를 위한 교육부 학교 예술교육 정책의 개선 방안

A Study on the Improvement Plans of School Arts Education Policy by the Ministry of Education

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이 논문의 목적은 교육부 학교 예술교육 정책에 대한 성과와 개선해야 할 점을 살펴보고, 이 결과를 토대로 학교 예술교육 활성화를 위한 학교 예술교육 정책의 개선 방안을 제시하는 것이다. 이를 위해 교육부에서 발표 한 학교 예술교육 관련 정책 문서와 관련 문헌들을 분석하였다. 연구 결과 다음과 같은 개선 방안을 제시하였 다. 첫째, 교육부에서 제시한 추진 과제들을 실효성 있게 시행하기 위해서는 관련 부서 간 연계가 이루어져야 한다. 둘째, 학교 예술교육에 대한 비전과 목표를 공유하는 종합적인 학교 예술교육 정책이 수립되어야 한다. 셋째, 정규 교육과정 운영을 실제적으로 지원할 수 있는 학교 예술 교육과정 지원 방안이 마련되어야 한다. 넷 째, 교육부에서 제시하는 추진 과제들이 미래 사회에서의 학교 예술교육에 대한 전망을 갖고 체계적으로 제시 되어야 한다. 다섯째, 교육부와 지역 교육청 간의 업무 분담이 원칙과 일관성을 가지고 이루어져야 한다.

Abstract

The purpose of this study is to suggest the improvement plans of school arts education policy by the Ministry of Education (MOE) to promote school arts education. For this purpose, policy docu- ments on school arts education by the Ministry of Education and literature related to school arts edu- cation policy were analyzed. As a result of this study, this study extracted five improvement plans: First, connections between related departments must be made in order to effectively implement the tasks proposed by the Ministry of Education. Second, a comprehensive school arts education policy should be established to share the vision and goals for school arts education. Third, it is necessary to prepare a plan to support the school arts curriculum that can actually support the operation of the school curriculum. Fourth, the promotion tasks proposed by the Ministry of Education should be sys- tematically presented with a prospect for school arts education in the future society. Fifth, the divi- sion of work between the Ministry of Education and the District Office of Education (DOE) should be done with principles and consistency.

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