놀이중심 음악활동이 ADHD 성향 유아의 주의집중에 미치는 효과

키워드

참고문헌 (64)

1. 강성리, "유아통합학급 자유선택활동에 나타난 유아특수교사의 놀이지도 경험에 관한 질적 연구", 특수아동교육연구, 16(2), pp.393~424 (2014), 한국특수아동학회[DOI]
2. 강성리, "통합학급 유아특수교사의 자유선택활동 놀이지도 전략 탐색 : 근거이론방법을 적용하여", 유아특수교육연구, 15(2), pp.85~112 (2015), 한국유아특수교육학회
3. 2019 경기유아교육 정책 추진 기본계획, "경기도교육청", 경기도교육청 유아교육과, ~ (2018)
4. 고민영, "놀이를 통한 음악 요소 활용 방안 연구", 석사, 초등음악교육, pp.2004
5. 교육부, "항해장비운용" (2019), 교육부
6. 구양숙, "주의집중 놀이활동 프로그램이 주의력결핍 과잉행동 유아의 주의산만행동과 과다행동에 미치는 효과", 석사, 유아특수교육, pp.2005
7. 국악놀이연구소, "우리음악으로 하는 유아 창의교육" (2012), 예술놀이터
8. 권영활, "교과중심 구기운동이 ADHD 학생의 충동성 및 과잉행동에 미치는 영향", 석사, 초등특수교육, pp.2011
9. 김광련, "음악요법이 여중생의 주의력결핍 과잉행동 감소에 미치는 효과", 석사, 상담교육, pp.2003
10. 김보경, "음악놀이 프로그램이 ADHD 학생의 사회성 발달에 미치는 효과 -초등학교 5학년을 중심으로-", 음악교육연구, 43(4), pp.77~94 (2014), 한국음악교육학회
11. 김수정, "ADHD 성향 유아의 행동문제에 대한 교사의 지각과 태도에 대한 연구", 박사, 특수교육학과 정서·행동장애아교육전공, pp.2014
12. 김윤옥, "학습장애 아동을 위한 교수-학습전략" (2000), 교육과학사
13. 김재원, "리듬합주 활동이 유아의 자기조절능력에 미치는 효과", 열린유아교육연구, 16(3), pp.65~87 (2011), 한국열린유아교육학회
14. 김정화, "유아교육을 위한 유아 음악 놀이 지도" (1998), 학문사
15. 김종운, "NLP 집단상담이 ADHD 아동의 학교적응 및 행동변화에 미치는 효과", 박사, 교육학, pp.2003
16. 김종인, "아동음악치료방법론" (2008), 한국학술정보
17. 김춘경, "청소년상담" (2006), 학지사
18. 김현경, "국악 음악 프로그램이 ADHD 유아의 주의집중력 향상과 충동성 조절에 미치는 영향 : 타악기를 중심으로", 석사, 유아특수교육학, pp.2008
19. 김혜림, "음률활동이 발달지체유아의 주의집중력에 미치는 효과", 석사, 유아특수교육, pp.2009
20. 문수진, "음악놀이 프로그램이 정신지체아의 주의집중 신장에 미치는 효과", 석사, 중등특수교육, pp.2007
21. 박규림, "주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 학생을 위한 음악교육의 효과: 달크로즈 교수법중심으로", 석사, pp.2016
22. 음악치료프로그램의 활용을 통한 주의산만아동의 집중력, 지속력 향상 방안, "박옥영", 특수교육총연합회, 1~109 (2002)
23. 박은희, "신체움직임을 통한 음악활동이 유아의 창의적 신체표현과 자기조절능력에 미치는 효과", 석사, pp.2010
24. 박총수, "주의집중에 영향을 미치는 음악활동 효과 메타분석", 석사, pp.2016
25. 신소정, "ADHD성향을 가진 유아를 위한 음악치료가 행동에 미치는 영향연구", 교정복지연구, (21), pp.177~205 (2011), 한국교정복지학회
26. 안혜경, "음악치료 활동이 정신지체 청소년의 주의집중능력에 미치는 효과", 석사, 음악치료, pp.2003
27. 양명희, "개별 피험자 연구에서 사회적 타당도 검사의 중요성", 정서·행동장애연구, 18(3), pp.91~112 (2002), 한국정서행동장애학회
28. 오경자, "ADHD 평가도구로서의 단축형 Conners 평가 척도 연구", 대한신경정신의학회 추계학술대회 발표지, 8(1), pp.135~142 (1989)
29. 우정화, "긍정적 행동지원이 장애위험유아의 주의산만 행동과 방해 행동에 미치는 영향", 행동분석ㆍ지원연구, 5(2), pp.45~81 (2018), 한국행동분석학회[DOI]
30. 윤지혜, "유아음악통합활동이 유아의 주의집중력에 미치는 영향", 석사, pp.2016
31. 이경자, "집단음악활동이 ADHD 아동의 주의력에 미치는 효과", 석사, 교육상담전공, pp.2012
32. 이명환, "숲에서의 교육이 유아의 주의집중력에 미치는 영향", 생태유아교육연구, 10(4), pp.149~170 (2011), 한국생태유아교육학회
33. 이수진, "음악놀이를 활용한 리듬감 신장에 관한 연구", 석사, 초등음악교육, pp.2009
34. 이영미, "ADHD 아동의 통합놀이치료 효과", 놀이치료연구, 7(1), pp.41~57 (2004)
35. 이정희, "어머니가 인지한 자녀 양육스트레스와 유아 부적응 행동과의 관계", 석사, 상담심리교육, pp.2000
36. 임다경, "통합학급에서의 긍정적 행동지원이 자폐성 장애유아의 문제행동에 미치는 영향", 행동분석ㆍ지원연구, 6(1), pp.101~130 (2019), 한국행동분석학회[DOI]
37. 임명주, "주의집중 훈련 프로그램이 학령전 ADHD 아동의 주의집중과 충동성에 미치는 효과", 석사, 교육심리, pp.2004
38. 임지영, "주의력 결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder) 유아에 대해 통합 국악교육이 미치는 효과에 관한 연구", 석사, 국악유아교육, pp.2006
39. 장혜원, "음악활동이 통합된 발달지체 유아의 사회적 상호작용 행동에 미치는 영향", 석사, 임상음악치료, pp.2002
40. 정경미, "국내 주의력 측정도구 개발 연구의 신뢰도와 타당도에 대한 메타분석", 교육심리연구, 33(2), pp.171~191 (2019), 한국교육심리학회[DOI]
41. 정미라, "음악치료가 ADHD 유아의 주의집중력과 자기통제력에 미치는 효과", 아동교육, 15(2), pp.241~255 (2006), 한국아동교육학회
42. 정민지, "멀티미디어 상황이야기 중재가 발달지체유아의 수업참여행동과 문제행동에 미치는 영향", 석사, 유아특수교육전공, pp.2014
43. 정현주, "주의력 결핍 및 과잉행동 문제를 가진 아동의 주의집중력 증진을 위한 음악인지프로그램의 효과 연구", 열린교육연구, 16(3), pp.55~71 (2008), 한국열린교육학회
44. 진보라, "통합환경에서 의도된 갈등상황이 포함된 또래 협력놀이가 발달지체유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향", 석사, pp.2019
45. 최병철, "음악치료학" (2006), 학지사
46. 최순연, "ADHD 아동의 사회성 향상을 위한 음악활동 프로그램", 석사, 임상음악치료, pp.2007
47. 최아람, "예방-교수-강화(PTR)의 긍정적 행동지원이 ADHD의심 학생의 수업참여행동과 수업방해 행동에 미치는 영향", 행동분석ㆍ지원연구, 5(1), pp.1~26 (2018), 한국행동분석학회[DOI]
48. 하경화, "α파 명상음악이 초등학생의 주의집중력에 미치는 효과", 석사, 상담심리, pp.2002
49. 한주연, "달크로즈 음악치료 프로그램이 주의력 결핍 유아의 주의집중력 증진에 미치는 효과", 석사, pp.2015
50. 허용순, "클래식 음악감상이 중학생의 충동성에 미치는 효과", 석사, pp.2006
51. 홍성훈, "교사용 유아 주의집중력 척도 개발 및 타당화", 열린유아교육연구, 18(1), pp.1~18 (2013), 한국열린유아교육학회
52. 홍성훈, "명상음악 프로그램을 적용한 교양교과 수업활동이 대학생들의 주의집중력과 학습태도에 미치는 효과", 교육과학연구, 41(1), pp.27~44 (2010), 교육과학연구소
53. 황녹연, "음악 감상이 청소년들의 정서와 학습에 미치는 영향 연구 : 고등학생들을 중심으로", 석사, 음악교육, pp.2009
54. Breslau, J., "The impact of early behavior disturbances on academic achievement in high school", Pediatrics, 123(6), pp.1472~1476 (2009)
55. Conners, C. K., "A teacher rating scale for use in drug studies with children", American Journal of Psychiatry, 126(6), pp.884~888 (1969)
56. Dianne, G., "Music listening for maintaining attention of older adults with cognitive impairments", Journal of Music Therapy, 39(4), pp.244~264 (2002)
57. Duncan, G. J., "School readiness and later achievement", Developmental Psychology, 43(6), pp.1428~1446 (2007)
58. Fantuzzo, J. W., "Effects of reciprocal peer tutoring on mathematics and school adjustment : A component analysis", Journal of Educational Psychology, 81, pp.173~177 (1992)
59. Goyette, C. H., "Normative data on revised conners parents and teacher rating scales", Journal of Abnormal Psychology, 6, pp.231~236 (1978)
60. "주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 전체 환자 중 80%가 남성, 10명 중 6명이 10대에서 나타나"[URL]
61. Jackson, N. A, "A survey of music therapy methods and their role in the treatment of early elementary school children with ADHD", Journal of Music Therapy, XL(4), pp.302~323 (2003)
62. Rickson, D., "The assessment of cognitive functioning level through musical perception", Journal of Music Therapy, 43(1), pp.39~53 (2006)
63. Steinmayr, R., "Do intelligence and sustained attention interact in predicting academic achievement?", Learning and Individual Differences, 20(1), pp.14~18 (2010)
64. Thaut, M. H., "Neurological music therapy in cognitive rehabilitation", Music Perception, 27(4), pp.281~285 (2010)

관련 논문AI추천